المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مبادىء الرقمي لـ ناديه المطيري


مريم الخالد
09-14-2010, 11:26 AM
ناديه المطيري
حياك الباري في هذه الرحلة الماتعة في عالم العروض الرقمي
عليك قراءة الدرس وإرفاق السؤال فقط وادراج حلك له
وإن أشكل عليك شيىءٌ فلا تترددي في طرحه
بالتوفيق

من هنا :
الدرس الأول (http://www.ab33ad.com/vb/showthread.php?t=25242)

ناديه المطيري
09-14-2010, 02:47 PM
الدرس الأول




س : كتابة 3 كلمات مع التشكيل والاشارة للساكن والمتحرك


مَمْشوقْ = مَ 1 - مْ هـ - ش 1 - و هـ - قْ هـ = 1 ه 1 ه ه

يُنادي = يُ 1 - ن 1 - ا هـ - د 1 - ي هـ = 1 1 ه 1 ه

مِسْكينْ = مِ 1 - سْ هـ - ك 1 - ي هـ - نْ هـ = 1 ه 1 ه ه






بالنسبة لي لم يكن الدرس صعباً إذْ سبق وأن تعلمت التقطيع العروضي

ناديه المطيري
09-14-2010, 03:06 PM
الدرس الثاني


2 آخرها ساكن = 1 ه = مَنْ - جَدْ - لَوْ

2 آخرها مد = 1 ه = فَا - دُو - رِي

3 آخرها ساكن = 1 1 ه = أَمَلْ - رَهَفْ - وَسَنْ

3 آخرها مد = 1 1 ه = مَدَى - عَدُو - يَدِي











أعتذر لعدم كتابة السؤال إذ أن خاصية النسخ معطلة والموضوع مغلق مما عطّل خاصية الاقتباس

مريم الخالد
09-14-2010, 05:29 PM
الدرس الثاني


2 آخرها ساكن = 1 ه = مَنْ - جَدْ - لَوْ

2 آخرها مد = 1 ه = فَا - دُو - رِي

3 آخرها ساكن = 1 1 ه = أَمَلْ - رَهَفْ - وَسَنْ

3 آخرها مد = 1 1 ه = مَدَى - عَدُو - يَدِي

أعتذر لعدم كتابة السؤال إذ أن خاصية النسخ معطلة والموضوع مغلق مما عطّل خاصية الاقتباس

رائعه يا ناديه
أما عن النسخ لك أن تقومي بنسخ التمرين فقط بتظليله ونسخه
انتقلي للدرس الثالث
http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif

ناديه المطيري
09-15-2010, 08:36 AM
الدرس الثالث


1 3 = وَرِثا = وَ 1 - رِثا 3
3 1 = أَنامْ = أَنا 3 - مْ 1
3 1 3 = أُحادِثُها = أُحا 3 - دِ 1 - ثُها 3
1 1 3 هـ = أَصًنَعاهْ = أَ 1 - صَ 1 - نَعا 3 - هْـ هـ
2 2 1 3 = يَسْتَنْفِرانْ = يَسْ 2 - تَنْ 2 - فِ 1 - رانْ 3
2 2 2 2 = اسْتَنْفَرْنا = اسْ 2 - تَنْ 2 - فَرْ 2 - نا 2



س/ بالنسبة لـ ( الرحمن ) أليس من المفترض أن يكون ( 2 2 3 ) بدلاً من ( 2 2 2 ه ) وذلك طبقاً للدرس الثالث ؟؟



شكراً للتشجيع
أعلم جيداً كيفية النسخ لكن النسخ ربما لايعمل في المواضيع المغلقة

ناديه المطيري
09-15-2010, 09:54 AM
التمرين الرابع


تقطيع بيت شعري مع وزنه بالأرقام ووضع حركات الحروف




هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" ///// "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ



الصدر = هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت


هُمْ 2 - أَدْ 2 - رَكو3 - عِزْ 2 - زَنْ 2 - نُبُوْ 3 - وَ 1 - تِوَنْ 3 - تَهَتْ 3
= 2 2 3 2 2 3 1 3 3





العجز = "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ


في 2 - ها 2 - إِلَيْ 3 - كَلْ 2 - عِزْ 2 - زَتُلْ 3 - قَعْ 2 - سا 2 - ءو 2
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2





من الغريب أن تقطيع كلا من الصدر والعجز مختلفان
ويختلف الأبيات فيما بينها في التقطيع
ولا أعلم إن كانت هذه القاعدة ثابتة في الفصيح




حماسي مرده لهوسي نوعاً ما بالتفطيع ,, فـ بالرغم من تمكني من كتابة الشعر الشعبي إلا أنني أجد متعة في اشكيل حركاته والتقطيع اللفظي أثناء ذلك
وإن كان مختلفاً بعض الشيء عن الفصيح

ناديه المطيري
09-15-2010, 10:32 AM
التمرين الخامس


هات كلمتين أو عبارتين على كل من الاوزان التالية وقطعها



اسْتَفْرَدا = اسْ 2 - تَفْ 2 - رَدا 3 = 2 2 3 = 4 3
يَسْتَفْرِدانْ = يَسْ 2 - تَفْ 2 - رِ 1 - دانْ 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3
يُناديها = يُنا 3 - دي 2 - ها 2 = 3 2 2 = 3 4
أَيْنَ الأَرائِكْ ؟ = أَيْ 2 - نَلْ 2 - أَرا 3 - ئِكْ 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
اسْتِقْطاعُ الرّاتِبْ = اسْ 2 - تِقْ 2 - طا 2 - عُرْ 2 - را 2 - تِبْ 2 = 2 2 2 2 2 2 = 12




هذا التمرين صعب نوعاً ما في العبارات

ناديه المطيري
09-15-2010, 11:14 AM
حماسي مرده لهوسي نوعاً ما بالتفطيع ,, فـ بالرغم من تمكني من كتابة الشعر الشعبي إلا أنني أجد متعة في اشكيل حركاته والتقطيع اللفظي أثناء ذلك
وإن كان مختلفاً بعض الشيء عن الفصيح



التقطيع

تشكيل

:)

مريم الخالد
09-15-2010, 07:19 PM
الدرس الثالث


1 3 = وَرِثا = وَ 1 - رِثا 3
3 1 = أَنامْ = أَنا 3 - مْ 1
3 1 3 = أُحادِثُها = أُحا 3 - دِ 1 - ثُها 3
1 1 3 هـ = أَصًنَعاهْ = أَ 1 - صَ 1 - نَعا 3 - هْـ هـ
2 2 1 3 = يَسْتَنْفِرانْ = يَسْ 2 - تَنْ 2 - فِ 1 - رانْ 3
2 2 2 2 = اسْتَنْفَرْنا = اسْ 2 - تَنْ 2 - فَرْ 2 - نا 2

عليكِ إيجاد الخطأ ...............!

س/ بالنسبة لـ ( الرحمن ) أليس من المفترض أن يكون ( 2 2 3 ) بدلاً من ( 2 2 2 ه ) وذلك طبقاً للدرس الثالث ؟؟


شكراً للتشجيع
أعلم جيداً كيفية النسخ لكن النسخ ربما لايعمل في المواضيع المغلقة

الرحمن تقطيعها هكذا : ارْ2 رَحْ2 ما2 نْ ه ( اللام لا ننطقها فنحن بالشعر نعتمد على الأذن لا على سواها وكذلك الشده هي بالأصل حرفين (الأول ساكن والثاني متحرك)
أرجو ألا تستخدمي اللون الأحمر وعليك تعديل الخطأ

http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif

مريم الخالد
09-15-2010, 07:27 PM
التمرين الرابع


تقطيع بيت شعري مع وزنه بالأرقام ووضع حركات الحروف




هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" ///// "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ



الصدر = هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت


هُمْ 2 - أَدْ 2 - رَكو3 - عِزْ 2 - زَنْ 2 - نُبُوْ 3 - وَ 1 - تِوَنْ 3 - تَهَتْ 3
= 2 2 3 2 2 3 1 3 3





العجز = "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ


في 2 - ها 2 - إِلَيْ 3 - كَلْ 2 - عِزْ 2 - زَتُلْ 3 - قَعْ 2 - سا 2 - ءو 2
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2





من الغريب أن تقطيع كلا من الصدر والعجز مختلفان
ويختلف الأبيات فيما بينها في التقطيع
ولا أعلم إن كانت هذه القاعدة ثابتة في الفصيح




حماسي مرده لهوسي نوعاً ما بالتفطيع ,, فـ بالرغم من تمكني من كتابة الشعر الشعبي إلا أنني أجد متعة في اشكيل حركاته والتقطيع اللفظي أثناء ذلك
وإن كان مختلفاً بعض الشيء عن الفصيح

رائعه يا ناديه تقطيع صحيح
الاختلاف البسيط بين الصدر والعجز سوف تدركينه لاحقا عند دراستك لبحور الشعر

http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif

مريم الخالد
09-15-2010, 07:35 PM
التمرين الخامس


هات كلمتين أو عبارتين على كل من الاوزان التالية وقطعها



اسْتَفْرَدا = اسْ 2 - تَفْ 2 - رَدا 3 = 2 2 3 = 4 3
يَسْتَفْرِدانْ = يَسْ 2 - تَفْ 2 - رِ 1 - دانْ 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3
يُناديها = يُنا 3 - دي 2 - ها 2 = 3 2 2 = 3 4
أَيْنَ الأَرائِكْ ؟ = أَيْ 2 - نَلْ 2 - أَرا 3 - ئِكْ 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
اسْتِقْطاعُ الرّاتِبْ = اسْ 2 - تِقْ 2 - طا 2 - عُرْ 2 - را 2 - تِبْ 2 = 2 2 2 2 2 2 = 12




هذا التمرين صعب نوعاً ما في العبارات

صححي ما خط بالأحمر

مريم الخالد
09-15-2010, 07:37 PM
التقطيع

تشكيل

:)

هههههههه
لا بأس عليك شاعرتنا الجميلة
أود فقط أن أنوه أن النسخ يتم بتظليل التمرين فقط بالكامل ومن ثم الكوبي والبيست (قص ولصق)
أشكر لك هذه الهمة فقط صححي أخطاءك البسيطة
http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif

ناديه المطيري
09-16-2010, 01:04 AM
الرحمن تقطيعها هكذا : ارْ2 رَحْ2 ما2 نْ ه ( اللام لا ننطقها فنحن بالشعر نعتمد على الأذن لا على سواها وكذلك الشده هي بالأصل حرفين (الأول ساكن والثاني متحرك)
أرجو ألا تستخدمي اللون الأحمر وعليك تعديل الخطأ

http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif



غاليتي
أعلم جيداً أن الشعر يعتمد على السماع وليس الكتابة
فأنا شاعرة كما تعلمين
وأعلم أن الشدة هي حرفين وهذه معلومة قديمة بالنسبة لي
ولم أتحدث عن ( أل ) في الرحمن وأعلم أن ( أل شمسية ) ولا تُنطق اللام
كل هذا المعلومات أعرفها منذ المرحلة المتوسطة
لكن نقطة الخلاف حول آخر 3 أحرف ( من ) أو ( مان ) ولم تجيبي على سؤالي هذا أو بالأحرى لم توضحي السبب
لماذا 2 هـ وليس 3 ؟!!


2 2 1 3 = يَسْتَنْفِرانْ = يَسْ 2 - تَنْ 2 - فِ 1 - رانْ 3


يبدو أن إشكالية ( يستنفران ) و ( يستفردان ) هي ذاتها إشكالية ( الرحمن )

تعديلي

2 2 1 3 = تَسْتَنْفِرينْ = تَسْ 2 - تَنْ 2 - فِ 1 - رينْ 3


تَسْتَفْرِدينْ = تَسْ 2 - تَفْ 2 - رِ 1 - دينْ 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

ناديه المطيري
09-16-2010, 01:32 AM
هههههههه
لا بأس عليك شاعرتنا الجميلة
أود فقط أن أنوه أن النسخ يتم بتظليل التمرين فقط بالكامل ومن ثم الكوبي والبيست (قص ولصق)
أشكر لك هذه الهمة فقط صححي أخطاءك البسيطة
http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif





أقسم بالله أن التظليل لا يعمل معي لأنني ربما لأنني خياري هو صندوق التنسيق القديم إذ لم أستسغ الجديد
لماذا لاتصدقيني ؟ :(

ابتسام آل سليمان
09-16-2010, 07:26 AM
تحية و سلاما
أسعدتني همتك نادية و أحمد لك هذا التقدم
فيما يتعلق بعلمية النسخ و اللصق :
مرري الفأرة على التمرين ثم زر الفأرة الأيمن ثم نسخ عنوان URL للصورة فلصق هكذا إن كنت ممن يستخدم متصفح G CH ...
أو فتح الصورة في علامة تبويب جديدة و نسخ الرابط و لصقه
http://www.ab33ad.info/up/uploads/images/ab33ad.info-07daa2664c.jpg

إن كنت ممن يستخدم المتصفح القديم I X يمكنك تمرير الفأرة على الصورة ثم خصائص و نسخ الرابط ولصقه ...
بانتظارك ...:)

مريم الخالد
09-16-2010, 10:03 AM
غاليتي
أعلم جيداً أن الشعر يعتمد على السماع وليس الكتابة
فأنا شاعرة كما تعلمين
وأعلم أن الشدة هي حرفين وهذه معلومة قديمة بالنسبة لي
ولم أتحدث عن ( أل ) في الرحمن وأعلم أن ( أل شمسية ) ولا تُنطق اللام
كل هذا المعلومات أعرفها منذ المرحلة المتوسطة
لكن نقطة الخلاف حول آخر 3 أحرف ( من ) أو ( مان ) ولم تجيبي على سؤالي هذا أو بالأحرى لم توضحي السبب
لماذا 2 هـ وليس 3 ؟!!


2 2 1 3 = يَسْتَنْفِرانْ = يَسْ 2 - تَنْ 2 - فِ 1 - رانْ 3

يبدو أن إشكالية ( يستنفران ) و ( يستفردان ) هي ذاتها إشكالية ( الرحمن )

تعديلي

2 2 1 3 = تَسْتَنْفِرينْ = تَسْ 2 - تَنْ 2 - فِ 1 - رينْ 3

تَسْتَفْرِدينْ = تَسْ 2 - تَفْ 2 - رِ 1 - دينْ 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3


عزيزتي أوليس المد حرف ساكن ؟!
والمقاطع باللغة العربيه تنتهي بـساكن !

الدرس الثاني

2 آخرها مد = 1 ه = فَا - دُو - رِي



اذن
مان = ما2 ن ه
وكذلك
ران = را2 ن ه
وأيضا
رين = ري2 ن ه
و
دين = دي2 ن ه

هل أدركتِ الأمر الآن !

http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif

مريم الخالد
09-16-2010, 10:04 AM
تحية و سلاما
أسعدتني همتك نادية و أحمد لك هذا التقدم
فيما يتعلق بعلمية النسخ و اللصق :
مرري الفأرة على التمرين ثم زر الفأرة الأيمن ثم نسخ عنوان URL للصورة فلصق هكذا إن كنت ممن يستخدم متصفح G CH ...
أو فتح الصورة في علامة تبويب جديدة و نسخ الرابط و لصقه
http://www.ab33ad.info/up/uploads/images/ab33ad.info-07daa2664c.jpg

إن كنت ممن يستخدم المتصفح القديم I X يمكنك تمرير الفأرة على الصورة ثم خصائص و نسخ الرابط ولصقه ...
بانتظارك ...:)

شكرا للتوضيح ابتسام
عله ينفع
http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif

مريم الخالد
09-19-2010, 05:43 PM
كيف حالك يا نادية

تفضلي بقراءة هذا :
الكتابة العروضية والوزن حسب السمع (http://www.ab33ad.com/vb/showthread.php?p=674292#post674292)

ناديه المطيري
09-24-2010, 04:49 AM
هههههههه
لا بأس عليك شاعرتنا الجميلة
أود فقط أن أنوه أن النسخ يتم بتظليل التمرين فقط بالكامل ومن ثم الكوبي والبيست (قص ولصق)
أشكر لك هذه الهمة فقط صححي أخطاءك البسيطة
http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif



أولاً أعتذر عن غيابي القهري

ثانياً للأسف لم أعلم بأنها صورة ولو تم التنويه منذ بداية الموضوع لما استصعب علي الأمر فـ نسخ عنوان صورة سهل جداً
لكنني التزمت بكلام مريم وحاولت تظليل التمرين ولم أفلح
ويبدو أن مريم تستخدم صندوق التنسيق الحديث لذا يظهر أمامها التمرين كـ صورة
في حين أنني أستخدم القديم
شكراً ابتسام للتنبيه

ناديه المطيري
09-24-2010, 05:01 AM
عزيزتي أوليس المد حرف ساكن ؟!
والمقاطع باللغة العربيه تنتهي بـساكن !



اذن
مان = ما2 ن ه
وكذلك
ران = را2 ن ه
وأيضا
رين = ري2 ن ه
و
دين = دي2 ن ه

هل أدركتِ الأمر الآن !

http://sa7rana77.jeeran.com/right1.gif



غاليتي مريم
أعلم بأن المد حرف ساكن وأن المقاطع باللغة العربيه تنتهي بساكن

لكنني استشهدت بأمثلة التمرين الأخير والذي تم تقطيع كلمة ( هنا ) كـ ( 3 ) وليس ( 2 هـ ) <-- لاحظي بأنه جاء ساكناً وفي نهاية الشطر
وهذا هو التقطيع الذي أعتمده دائماً في قصائدي كما يوضحه التمرين الأخير
وعلى فكرة الامثلة المشابهة كثيرة في التمرين السادس


لذا وجدت أن أمثلتي التي أرفقتْ سليمة
ولا أستطيع أن أفكر بغيرها أو أفصل بينهما
فـ كل الطرق تؤدي إلى ذات التقطيع

أتمنى أن أكون مخطئة وأن تقنعيني بالفرق بينهما فقد سبب لي إرباكاً

ناديه المطيري
09-24-2010, 07:39 AM
التمرين الأخير جاهز تقريباً منذ آخر مرة تواجدت بها هنا عدا 3 أمثلة

سأعود بالحل الكامل قريباً إن شاء الله

مريم الخالد
09-25-2010, 11:36 AM
غاليتي مريم
أعلم بأن المد حرف ساكن وأن المقاطع باللغة العربيه تنتهي بساكن

لكنني استشهدت بأمثلة التمرين الأخير والذي تم تقطيع كلمة ( هنا ) كـ ( 3 ) وليس ( 2 هـ ) <-- لاحظي بأنه جاء ساكناً وفي نهاية الشطر
وهذا هو التقطيع الذي أعتمده دائماً في قصائدي كما يوضحه التمرين الأخير
وعلى فكرة الامثلة المشابهة كثيرة في التمرين السادس


لذا وجدت أن أمثلتي التي أرفقتْ سليمة
ولا أستطيع أن أفكر بغيرها أو أفصل بينهما
فـ كل الطرق تؤدي إلى ذات التقطيع

أتمنى أن أكون مخطئة وأن تقنعيني بالفرق بينهما فقد سبب لي إرباكاً



عزيزتي أهلا بحضورك ولا تأبهي بالغياب
عساه خيرا

كلمة هنا = هـُ متحرك 1 / نَ متحرك 1 / المد ساكن ه
كلمة ينادي = ي متحرك 1 / ن متحرك 1 / ا المد ساكن ه / د متحرك 1 / والمد ساكن ه


كل مد ينهي المقطع والحرف ما قبله لا يكون ساكنا بل هو متحرك ربما هذا ما اشكل عليك ِ
وان كان هنالك شيء آخر فاعرضيه علي

مريم الخالد
09-25-2010, 11:37 AM
التمرين الأخير جاهز تقريباً منذ آخر مرة تواجدت بها هنا عدا 3 أمثلة

سأعود بالحل الكامل قريباً إن شاء الله

لا عليك سأكون بالانتظار