منتديات أبعاد أدبية - عرض مشاركة واحدة - عنابر تفوح بالعنبر .. .. !!
عرض مشاركة واحدة
قديم 11-23-2008, 04:46 PM   #1
صالح العرجان

شاعر

مؤسس

الصورة الرمزية صالح العرجان

 







 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 38423

صالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعةصالح العرجان لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي عنابر تفوح بالعنبر .. .. !!



المقال التربوي

يحتاج لباحث إجتماعي أو تجربة حية تحكي لنا تفاصيل الحدث ونتاجه سلباً كان
أو بالإيجاب

مقاربة
حين يتحدث الإغنياء عن الجوع من خلف موائدهم هل هذا يعني أنهم تذوقوا زغزغته!
وليس من الضروره أيضاً أن كل جائع يعاني من الفقر .. !!

يتحدث الباحثون في مجال كذا عن كذا ... [ جملة نسمعها ولكن هل نعي أبعادها
الجواب بيننا .. !

القيمة

نعم فقدنا قيمة الأشياء ولم نعد نملك هوية سوا الكتابة عن ملامح لرؤية تحكمها ملاءمة
ظروف ومتطلبات بيئة

همسة

من يعرف شئ ليس كمن عرف لتو شئ !
هنا تكون الثقة مركز ثبات للحوار وليست شوارد من هنا وهناك يستطيع من يحمل
قناعة مقنعة أن يزيلها بكل سهوله مع القليل من الإصرار

ملاحظة

أجهزة الكمبيوتر رغم أنها مزوده ببرامج للحماية إلا أنها تحتفظ بجدار ناري
يُعد وقاية إن ما إجتاز الخطر ذلك الدفاع الأول على هذا الغرار نحن فقدنا
الدين وتخلينا عن عادتنا !

مدخل

مساحة الخطأ مفقوده وتكاد تنعدم من أجل معرفة الصواب والسبب الظهور الجميل
أمام الآخرين في شتى مجالات الحياة وتعاملاتها

ولـ ننطلق من المنزل ذلك المقر الرئيسي لكل ما يحدث خارجه وداخل جسد الأمة
الأب يُطالب بالمزيد من الأم والمقابل مزيد من إتساع الفجوة والغياب المستمر
الأم كنز ضائع بين الحرز ومن يستطيع إغتنامها وتبقى هي الأجمل ونقطة العودة
الأبناء عقولهم صفحة بيضاء تتخبط بين ما تلتقطه من سواد الخارجين عن سور منزلهم
الحي تتنافس عائلاته على من يغلق ويوصد أكبر عدد من نوافذ منزلة في وجه جاره
بداية الخطأ المبرر [ المدرسة ] وأصمت دهراً هنا لكم أن تتخيلوا هذه الفقرة من هيكل
الفقر في كاهل التربية حيث قلوب لا تعرف إلا القسوة من دوافع حقد لا أصل لها وفكرة
مغلوطة لا أعلم من أشاعها [ أن المدرس مُحق في كل شئ !!
وبين هذا الحطام هل سنتوقع أن نجد أحياء يعاودون الحياة من جديد بشغر أماكن التقدم ! ( ربما )
لـ تكون الامبالاة قانونا لـ نشءٍ مضطهد يريد أن يمارس الحرية على من بعده ويبدأ الخلل
واضح ويهيئ أي متقدم ليرتكبه ببضع كلمات جميلة تضمن له البقاء الآمن لزمن لا يعلمه
سوا صحوة على يد صرخة في وجه لا يعرف إلا أن يمشي على جبينه وعينه

الجرأة نحتاجها ولكن من هم العاملون عليها !

نريدهم منهجيون تطابق أقوالهم أفعالهم
نريدهم قوالب تشكل منا نماذج تدرس في أكاديمية ( كيف تحيا لتبقى ).

القلق أزمة مزمنة تخنق أنفاس العقل حتى يستسلم لـ خانقة
أنا لا أتمنى أن [ نكون ذوي بصيرة عمياء يقودها مبصر أعمى ولا أتمنى أن تقف
الشمس موقف المجرم وهي لم ترتكب جرماً سوى النور
]

[ أنتم أيضاً تمنوا هذه الأمنية معي ]

حق للختام أن يكون المسك
لذا نريد من عنابر الظلام أن تستبدل بعنبر العلم فقط علقوا عليها
( جمعية أكاديمية ) وهي ستناسب كل جدران منازلكم



بتاريخ هذه اللحظة لهذا اليوم
25/11/1429 هـ

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

التوقيع




:
:
يااامفاتيح الفرج ..
اللي دخل باب الصبر ،
عمره خرج !!؟


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


التعديل الأخير تم بواسطة قايـد الحربي ; 11-23-2008 الساعة 05:21 PM.

صالح العرجان غير متصل   رد مع اقتباس