[أسمى]

ـ السؤال الأكثر أهمية: هل لـ هذا المنعوت بـ مُدعي الثقافة ..هدف.!
وهل هدفه في مصبّ المنفعة و الفائدة يصبّ.؟
ومن مُنطلق الإجابة يكون التقييم والتقويم.
لــ نُقسم كيفية تلقي الفائدة الى ثلاثة أقسام:
الأولـــــى: طريقة الكاتب وفهمه لما يقول ومن خلال ذلك يفهمه من يقرأ له.
الثانية: فهم القارئ لشخصية وطريقة تفكير الكاتب وبالتالي سيفهم ما يعنيه وبلا عناء.
الثالثة: المادة الثقافية نفسها ، قد تكون مفهومة أو مُتاحة الشرح وبلا عناء أيضاً.
..
ـــــ لكُلٍ وجهةٌ هو موليها.. فليتخذ الكاتب طريقه كيفما يشاء ، المهم النتيجة الأخيرة./الفائدة.
وما على القارئ إن ادّعى هذا الكاتب الثقافة..
الأهم الفائدة .
ثم سؤال تبادر إلى ذهني حين قرأت :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمد الرحيمي

[center]
صيانةً للأدب وحفظاً لحقه ؟
[/left]

ماهي الحدود يا حمد ..ومتى نقول هذا مُثقف/هذا أديب..؟
ومن يملك إطلاق الأحكام..وكيف نعرف هل هذا مُثقف أو مُدعي أو مُتداعي حتى.
تغيرت المقاييس يا سيدي..الآن أي شخص يستطيع أن يستخرج في لحظة من خلال محركات
البحث إجابة سريعة لسؤال معقد ، وأي شخص يستطيع بلحظة الإدلاء بــ معلومات شاملة
حول موضوع مُعين...وبثوانٍ معدودة.
اضرب لك مثال قريب جداً:
ـــــــ في موضوع الرمزية فضلّت النقاش كحوار .. بينما أنا أستطيع بلحظة أن آتي بمئات المواقع حول الموضوع.
لمـاذا..؟!
ــــــ لأن النقاش يكشف بواطن العقول ،يكشف مدى ماتوصلت إليه من فهم ما تُناقش فيه.
يكشف لك طريقة تفكير من تقرأ لهم ويقرأون لك .
ربمــــــــــــــا حين يكتب شخص أفهم طريقة تفكيره _ سطراً واحداً _ حول الموضوع
أفضل بكثير من عشرة مواقع تُقدم المادة بطريقة موضوعية .
ــــــ أحياناً تقرأ ليس للتثقف بالمادة المطروحة بل لفهم طرق تفكير البعض.
وكلها فوائد لك قبلاً.. نحن مازلنــــــــــا نتعلم.

:
عُذراً على الإطالة ..وأتمنى أن لا أكون خرجت عن لُبّ الموضوع وماهدفت أنت إليهـ.