منتديات أبعاد أدبية - عرض مشاركة واحدة - البعرة تدل على البعير
عرض مشاركة واحدة
قديم 11-09-2020, 11:08 PM   #1
عبدالله البرازي
عضو أبعاد أدبية

افتراضي البعرة تدل على البعير


البعرة تدل على البعير


بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا المثل العربي الأصيل وغيرة من الأمثال العربية ليس نسجا من الخيال أو فلسفة فكرية عميقة وأنما مستقاة من الواقع مسلولة من الأرض مشتقة من البيئة والحياة اليومية ولكل مثل قصة وروايه ليس هذا المجال لذكرها .
عندما نعود الى المثل الانف ذكره نرى وبكل وضوح أن الأمثال تتكرر على مر العصور وسأوضح ذلك على سبيل المثال التعليم وهو أكثر المجالات حيوية وأولاها بالاهتمام مع ذلك نرى أن التعليم وكأنة قطعة اثريه ثمينة كلما أتي جيل نفض الغبار عن تلك القطعة وأعادها الى مكانتها , صحيح أن هناك مدارس على أرقى المستويات ومعاهد مجهزة بأكبرالقاعات وجامعات تستوعب أكبر عدد ممكن من الراغبين في المكافات ولكن المحتوى التعليمي أن لم يكن كما كان قبل عقد أو عقدين فانه أكثر رداءة وأكثر كما , فعندما أنظر الى طالب في الصف الأول أبتدائي أرثى لحالة المسكين وهو يحمل حقيبة تزن أكثر من نصف وزنه وكأنهم يعاقبونه لا يعلمونه والمعلم لا يدري ماذا يفعل عندما يصطدم بالواقع فصف أول ابتدائي به أكثر من 35 طالب ويأتي المشرف التربوي يعطي ارشاداته بأنه يجب أن تراعى الفروق الفردية وتعطي كل طالب حقه وأن لا يظلم نفسه ويظلمهم . أما أنا فأقول كثر الله خير هذا المعلم اذا أستطاع أن يحفظ أسماءهم , الجزء الناتج قريبا .المناهج ضخمة والأعداد ضخمة والمعلمون في ندرة المعلم يذل ويهان وتستحل كرامته وكأنه عبد . قد يقول البعض أنني أبالغ وقد يقول البعض أن هذا نقطة من بحر ولكن هذا هو الواقع فعندما تكون الشكوى ضد المعلم فان الجميع يتسابق لاجراء أقسى العقوبات على المعلم أما اذا كان المعلم هو المشتكي لا يلقى له أى اهتمام وكأنهم يقولون له ( الشكوى لغير الله مذلة ) لا أريد أن أطيل في هذه المشاكل التي لا تخفي على أحد ولكن نريد أن نصل الى من المسئول عن ذلك .مراكز الإشراف التي لا تراعي أى نوع من أنواع المصلحة في توزيع المعلمين ففي أحد المدارس وهذا واقع تم توجيه أربعة معلمين لغة انجليزية الى مدرسة واحدة فأين المصلحة بينما هناك بعض المدارس لا يوجد فيها معلمين لغة أنجليزية . ثم يأتي دور ادارات التعليم وحدث ولا حرج عن الوسائط والمحسوبيات والعشوائيات ثم الوزارة واختراعاتها في مفاضلة المعلمين والمزاجية والتخبط والكل يغني على ليلاه ناهيك عن المستويات والفروقات والرواتب وفصل المعلمين بعد سنة أو سنتين لأن أحد الموظفين أخطأ أو تكاسل عن أداء عمله وغير ذلك الكثير والكثير , لا نقف هنا بل خذ العبرة وحاول أن تجد البعير .


أخوكم عبدالله

 

التوقيع

مما قد قلت : للدهر أنياب مسنونة فإن عضتك أنياب الدهر أوسمتك ،وفي نفس الوقت الناس من حولك شمتتك ،وتكبر وتسئ الظن من باب أن الدنيا علمتك ، والحقيقة ياقارئ التوقيع هي أن نفسك أوهمتك.

عبدالله بن سعد السهلي

عبدالله البرازي غير متصل   رد مع اقتباس