منتديات أبعاد أدبية - عرض مشاركة واحدة - [ كُنْ عَالِمَاً بِجَهْلِكَ !! ]
عرض مشاركة واحدة
قديم 04-19-2007, 04:58 PM   #2
عبدالعزيز رشيد
( شاعر وكاتب )

الصورة الرمزية عبدالعزيز رشيد

 







 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 2212

عبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعةعبدالعزيز رشيد لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


استاذي
قايد الحربي
كلّ الشكر لك ولاسمك المدوّن كـ كاتب للموضوع


__________

سآخذ مافهمته بمنظوري علّي اتلامس مع ما أردت ايصاله



(1)

أعظم العلم علمك بجهلك
وأعظم الجهل جهلك بعلمك
حرفك بين يديك اعرف أين تجدها أكثر لالإشباع رغبة بل وفاءا بقدرات حرفك
شاعرا \ كاتبا \ قاصّا يبدأ بكتابة ما .. يجب عليه رسم الأفق الى مالانهاية حتّى يصل ماإن يصل عليه ان يدرك بأنه لم يصل وليبدأ برسم أفق أبعد وأبعد
اذا ظنّ جهلا بوصوله فهذا جهل
واذا علم بعدم وصوله فهذا علم


(2)

لكلّ حرف بين يد امرئ ما هويّة
عليه معرفة هوية حرفه
واجهل الأمور أن ترى كما قلت شاعرا ذو حرف زاخر وشعر واعد في زاوية رياضيّة ما
وسياسيّة او ايا كانت لا لقدرة بل لـ رغبة ! وهذا مايؤسف بالفعل
ليس بالضرورة كلّ شاعر كاتب ولاكل كاتب شاعر ولا كلّ شاعر يعرف أن يجيب على
أسالة حواريّة بسيطة وأقل من ذلك والأمثلة على ذلك موجودة


(3)

لو سلك امرؤ مسلكا فل يعلم بأن انحرافه يقتات من وقته وقدراته
ويوّزعها بين ابناء مواهبه !
فل يعطي كلّ ذي حقّ حقّه

.
.
.
ورغم وجود امثلة ذات استثناءات
بجمعها لـ عدّة امور وبنفس المستوى الخطير
وقد اخذوها لعلمهم بـ قدرتهم وتركوا جوانبا لعلمهم بجهلهم فيها
فكانوا مبدعين



بالنهاية اعذرني على لهذياني
فكنت غريقا يرجو النجاة بعد ان غرق في بحرك
وربّما لي عودة


كلّ التحايا لك

 

عبدالعزيز رشيد غير متصل   رد مع اقتباس