[ كِذْبَةُ : الإحْسَاسِ ] !

[بدر عيسى]

قايد الحربي


تابعتك بصمت .. كي أصل إلى مرحلة
قصية من الإقتناع بفكرتك .. وتحقق ذلك ،


لكن بقيت نقطة تؤرقني..
بالنسبة لما يسمى بالشعر التعليمي .. كمثال،
ما مدى تأثير غياب الـ 10% عليه؟






سأكون قريب،
كـ قلبي لك .

 

[قايـد الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدر عيسى

قايد الحربي


تابعتك بصمت .. كي أصل إلى مرحلة
قصية من الإقتناع بفكرتك .. وتحقق ذلك ،


لكن بقيت نقطة تؤرقني..
بالنسبة لما يسمى بالشعر التعليمي .. كمثال،
ما مدى تأثير غياب الـ 10% عليه؟






سأكون قريب،
كـ قلبي لك .

البدر : بدر عيسى
ـــــــــــــ
* * *


لكي أُجيب على سؤالك ، لا بدّ من اتّفاقنا على أنّ
ذلك [ النظم ] : شعراً ! ،
وقبل ذلك ...
لنتّفق على أنّ كلّ موزونٍ و مُقفّى : شعر .

لذلك سيبقى السؤال معلّقاً

بدر
لبهجة حضورك ما يُضيء المكان ،
فشكراً لك .