موضوع للنقاش (1):العجب العجاب في إجابات الطلاب - منتديات أبعاد أدبية
 
معرفات التواصل
آخر المشاركات
مُتنفس .. شِعري ! (الكاتـب : سعيد الموسى - آخر مشاركة : زايد الشليمي - مشاركات : 789 - )           »          إليكِ ... (الكاتـب : علي البابلي - آخر مشاركة : زايد الشليمي - مشاركات : 8 - )           »          جُمُوحُ العَاطِفة (الكاتـب : محمّد الوايلي - مشاركات : 1688 - )           »          مرضى متلاعبون (الكاتـب : إبراهيم عبده آل معدّي - مشاركات : 0 - )           »          [ #مَعْرِضٌ وَ تَعْلِيْقٌ ] (الكاتـب : قايـد الحربي - آخر مشاركة : زايد الشليمي - مشاركات : 8216 - )           »          أكتب اشواقك .. (الكاتـب : نوف مطير - مشاركات : 0 - )           »          ( رسائل خاصة لبعض الأعضاء.. بالاسم ) (الكاتـب : زايد الشليمي - مشاركات : 41 - )           »          البحيرة والنورس (الكاتـب : حمد الدوسري - مشاركات : 3515 - )           »          تعجبني ! (الكاتـب : حمد الدوسري - مشاركات : 4 - )           »          تبـــاريــح : (الكاتـب : عبدالعزيز التويجري - مشاركات : 43 - )


العودة   منتديات أبعاد أدبية > المنتديات الأدبية > أبعاد المقال

أبعاد المقال لِكُلّ مَقَالٍ مَقَامٌ وَ حِوَارْ .

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 06-20-2011, 05:19 PM   #19
سماح عادل
( كاتبة )

افتراضي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله العويمر مشاهدة المشاركة






مشكلتنا مع التعليم وانظمته لايُصلحها إلا خطوات -بحسب وجهة نظري -:
1- إعادة هيبة المعلم وعلى جميع الأصعده سواء داخل المدرسة أو في المجتمع أو عبر صفحات الإعلام ، حتى يجد المعلم في نفسه قيمة ً تشجعه على محبة مهنته!
2- إعطاء المعلم صلاحيات الماضي باتخاذ إجراءات العقاب سواءً بالدرجات أو الضرب وفق أطر معينه تضمن من خلالها عدم ظلم الطالب أيضا ً!
3- وضع الدورات داخل المدارس بدلا ً من ذهاب المعلم مساءً ليتحصل عليها!
4- تخفيض نصاب المعلم ليكون أقل من 24 حصه للمعلم الجديد وأقل من 18 حصه للقديم
5- عدم نشر غسيل الوزارة وأنظمتها على صفحات الصحف حتى لايستغلها الطالب لصالحه !
6- إعادة اختبارات الأسئلة للمرحلة الابتدائيه وإلغاء التقويم الذي أثبت فشله !
7- تخفيض عدد المواد ودمج مواد أخرى ببعضها حتى يجد الطالب وقتا ً كافيا ً للتحصيل العلمي!
8- إنشاء أندية مسائية داخل المدارس وإعطاء المعلمين الذين يريدون الالتحاق للعمل بها راتبا ً إضافيا ً ويكون عمل هذه الأندية متنوعا ً (ترفيهيا ً ، وثقافيا ً ، واجتماعيا ً ، وتنمية العادات والسلوكيات الجميلة التي تنهض بالمجتمع).
9- يزيد راتب المعلم والمعلمة مقابل كل دورة يلتحقان بها وتختلف الزيادة باختلاف مسمى الدورة ومدتها وفائدتها أيضا ً .
10- كما أن للمدير أحقية في تقييم المعلم يجب أن توضع استمارات تُجمع نهاية كل فصل يؤخذ فيها راي المعلم والمعلمه في المدير او المديرة والطاقم الإداري في المدرسة !





الأحبة :
نواف
أشكرك يابعد راسي


سماح
تخبط الوزارة أطاح بكل ماحمله كتف الزمن والوطن ولايزال هذا التخبط ، ولاألوم المعلم فهو في النهاية ينفذ آلية التعليم التي تنادي بنجاح الطالب فقط ولاتلتفت لهيبة المعلم حتى يبطحه الطالب أرضا ً !!


رمال

تأييدك يصحبه دعائي لك بكل خير ياوارفه


مع شكري ولو اني ثقلت عليكمنقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



أخي عبدالله ,,
بعد قولك هذا ,, لاأملك ردا
فأنت شاهد عيان
ومن رأى ليس كمن سمع
أخي عبدالله :
حدثتني نفسي أحضر لك حصة نموذجية هنا
برفقة الأعضاء
أمستعد أنت !!!


وفقك ربي لكل خير

 

سماح عادل غير متصل   رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:28 AM

الآراء المنشورة في هذا المنتدى لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر الإدارة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.