عذراً . . سيدتي ولكنها برونزية !!!

[ابراهيم الخويطر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من منا ينكر ذلك.. يا سعد

من منا لا يعترف بهذا يا سعد

الحديث هنا ليس عن اللون ولا عن صاحبته

فهذا حق للغير لا يحق لي الحديث عنه

إنما أتحدث عن مهارتك في الاجتذاب

وهذا القلم الفتي الذي يشعل الأجواء بروحه المتقدة

هذا.. النص متحرك بمحاور ثلاث

الأول.. الوصف والتفصيل

وهو ما يعتبره البعض سردا وفردا

وهنا كسرت القاعدة بغرض التقريب والتمثيل

حتى تصبح الصورة قريبة جدا

الثاني.. التدرج الهرمي في الحبك

وهو ما يجعل القارئ يتطور بتطور الفكرة

ويزداد بها نهما .. وولعا

حتى يصل إلى القمة وقد أصبح أكثر نهما للرؤية الختام

الثالث ..التفاعل مع المحيط الخارجي

بإرسال صور حية

متحركة في عمق النص بالتعريض - وليس التعرض -

تعيش في محيط القارئ .. وتتفاعل معه

فينتج عن ذلك..

التفاعل الكامل بين القارئ والنص والكاتب



الرائع سعد

يبدوا أن قلمي دخل مرحلة الهرم

فما عدت أتقن دورا له في نفسي الكثير والجليل

إلا أن هذا النص من النصوص التي تعلمت منها

فنا واكتسبت منها مهارة

تعلمت كيف لي أن أرتكب نصا

وكيف لي أن أحلق بالأخيلة إلى عوالم لم يصلها سواي

وأن النصوص الجامدة ميتة ..

فعلا .. أجدت وكنت الاختلاف

شكرا لك .. على كل هذا

دمت بإذن الله بهذه الروعة

إبراهيم

 

[سعـد الوهابي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم الخويطر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من منا ينكر ذلك.. يا سعد

من منا لا يعترف بهذا يا سعد

الحديث هنا ليس عن اللون ولا عن صاحبته

فهذا حق للغير لا يحق لي الحديث عنه

إنما أتحدث عن مهارتك في الاجتذاب

وهذا القلم الفتي الذي يشعل الأجواء بروحه المتقدة

هذا.. النص متحرك بمحاور ثلاث

الأول.. الوصف والتفصيل

وهو ما يعتبره البعض سردا وفردا

وهنا كسرت القاعدة بغرض التقريب والتمثيل

حتى تصبح الصورة قريبة جدا

الثاني.. التدرج الهرمي في الحبك

وهو ما يجعل القارئ يتطور بتطور الفكرة

ويزداد بها نهما .. وولعا

حتى يصل إلى القمة وقد أصبح أكثر نهما للرؤية الختام

الثالث ..التفاعل مع المحيط الخارجي

بإرسال صور حية

متحركة في عمق النص بالتعريض - وليس التعرض -

تعيش في محيط القارئ .. وتتفاعل معه

فينتج عن ذلك..

التفاعل الكامل بين القارئ والنص والكاتب



الرائع سعد

يبدوا أن قلمي دخل مرحلة الهرم

فما عدت أتقن دورا له في نفسي الكثير والجليل

إلا أن هذا النص من النصوص التي تعلمت منها

فنا واكتسبت منها مهارة

تعلمت كيف لي أن أرتكب نصا

وكيف لي أن أحلق بالأخيلة إلى عوالم لم يصلها سواي

وأن النصوص الجامدة ميتة ..

فعلا .. أجدت وكنت الاختلاف

شكرا لك .. على كل هذا

دمت بإذن الله بهذه الروعة

إبراهيم

.
.
يتهادى . . كـ مسبار . . بين خلايا عقل الكاتب . .

ويقتحم . . حنايا صدره . .

فيقرأه . . بـ إمعان . . وإتقان . .

ثم . . يظهره . . لـ العالم . . شفافاً . . يرى باطنه من ظاهره . .

هكذا . . هو أنت سيدي . . وأستاذي . .

إبراهيم . .

.
.
سيدي . . والقارئ الأفضل على مستوى الشبكة . .

أستاذي . .

"إبراهيم الخويطر "

وكأنك . . ياسيدي . . كنت في رأسي . . تساعدني على ارتكاب ماخط أعلاه . .

قراءة . . عميقة . . كعادتك الكريمة . .

ومتمعنة ومفصلة . . تُخجلني . . في حضورك . .

وتُلجمني . .

ياسيدي . . بـ ربك . . اي كف أمدها لك . . غير الإجلال والاحترام . .

سلمت ياسيدي ولا عدمت منك هذا النور والحضور

ودام ضياؤك المشرق


(احترامات . . خجلا)

سعـد