السيدة الباردة !!!!

[نورا إسماعيل]

تطالعنا موجة جديدة بدأتها العارفة بالحياة نوال السعداوي ومن بعدها هالة سرحان ولن أنسى الدكتورة فوزية الدريعي بعلم اسمه الثقافة الجنسية وقبل أن أدخل في متاهة الموضوع لابد من أن أقول كلمة حق فالمذكورات نسوة لكل واحدة منهن قوة تستطيع أن تحبط أعتى الرجال وبالتالي نقلت كل واحدة تجربتها ليست بناء على نجاح حققته ولكن نتيجة طبيعية للفشل الذريع في إرضاء الطرف الآخر
وبشكل عام لاأحد يعترض على التثقيف .. لكن هل هناك تثقيف دون تطبيق ؟؟
عندما تم فتح هذا الباب في العالم المفتوح كان يستند على ثقافة اسمها الحرية الجنسية فمفرد (البوي فريند ) الذي قد يقضي العمر دون أن يتزحزح من مكانه ليتقدم خطوة واحدة في سبيل ترقيته يستطيع أن يقدم الخبرة المناسبة قولا وفعلا

فهل يمكن أن نقارن هنا بهناك ؟؟؟

تعلمنا في دراستنا أن هناك فترة تدريب لابد منها بعد الإنتهاء من الدراسة وأذكر (في مجال التعليم على سبيل المثال ) كيف كنا ندخل الفصول ونطبق ماتعلمناه

فهل لنا ؟؟؟ بالمثل

عندما سئل أحد الرجال لما تزوجت على زوجتك لم يجد فيها عيبا واحدا إلا أنها باردة ولم تتمكن من إرضائه في حين أن الزوجة الثانية بارعة ؟؟؟
((متدربة /جدا )

يعني المشكلة كمنت في نقطة واحدة ؟؟؟

ماذا نتوقع أن يكون رد الزوجة الأولى ؟؟
هناك أمور يجب أن لانغفل عن قدسيتها وشرعيتها ووجوب المحافظة على أسرارها واقتصارها بين اثنين / فقط جمعهما الله تحت مسمى زوجين فهل لو كانت الزوجة باردة أو جاهلة ستوصم وستعاقب وهل يجب أن تكون المذنبة أم يجب أن تلجأ إلى من يعلمها لاسمح الله
هل هناك امرأة باردة في غرفة دافئة ؟؟

ومن المسؤول بل من المعلم
وأخيرا .. هذه الغريزة هل تحتاج إلى دروس أم أنها تأتي بالفطرة ؟؟

أنا على قناعة
أن هذا علم يكتسب بالفطرة ويكلله الحياء و للرجل دور فيه أما ثقافته فلها خصوصية تعتمد على الحب الذي يقوم بدور واضح في إنجاح العلاقة ولامانع من التثقيف لكن من المعلم ومن المثقف بل من المطبق إلا الزوج ؟؟

وأخيرا
لو أراد الله لعلم كهذا أن ينتشر لحلله في كل مكان ...حتى في الشوارع
لكن له حكمته وهو أدرى بما خلق

[نورا إسماعيل]

هل يمكن أن يتحول الحنس إلى آلية نتعلمه كما نتعلم الطبخ والغسيل ؟؟

إن كان كذلك فقد تحولنا إلى آلة قوامها الجسد وهنا ماهو الفرق بيننا وبين الحيوانات

(( الله كرمنا وسترنا ))

هناك من يريد أن يشتهر على حساب القيم وهذا قنص وتدمير وهدم لتراثنا وميزاتنا وذاتنا العربية المسلمة ..

إعلام مشوه ومفضوح وبشع ..
باعوا كل شىء في سبيل المادة وأخذوا من الغرب القشور

[سَحَر]

هل يمكن أن يتحول الحنس إلى آلية نتعلمه كما نتعلم الطبخ والغسيل ؟؟

إن كان كذلك فقد تحولنا إلى آلة قوامها الجسد وهنا ماهو الفرق بيننا وبين الحيوانات

(( الله كرمنا وسترنا ))

هناك من يريد أن يشتهر على حساب القيم وهذا قنص وتدمير وهدم لتراثنا وميزاتنا وذاتنا العربية المسلمة ..

إعلام مشوه ومفضوح وبشع ..
باعوا كل شىء في سبيل المادة وأخذوا من الغرب القشور




بعد السلام الكثير أختي نورا

أولا حقيقة لابد أن نعلم ان العلاقة الجنسية بين الزوجين
ليست علاقة [ جسدية ] فقط ولا تقف عند هذا الحد إنما
هي علاقة [ روحانية ] وركيزة أساسية في بناء أسرة يتمتع
أفرادها بالصحة النفسية والجسدية كذلك .. لذلك أقول
نعم هذه الثقافة هي آلية ينبغي على المجتمعات الاهتمام بها
كعلم .. لكني أتحفظ في اصدارها كمنهج للأطفال إلا إذا اجتمع
الثالوث التالي : [ عالم الدين / اخصائي اجتماعي / اخصائي نفسي ]
وهذا الثالوث يجتمع تحت مسمى [ المفكرين ] لأنه ثمة مسافة شاسعة
بين مفهوم العالم ومفهموم المفكر الذي نفتقده للأسف في كل علومنا
الآن .. وما دمنا نفتقد المفكر إذا أرى أن تعزز هذه الثقافة في مراحل متأخرة
من التعليم الطلابي ليتم من خلالها تمرريها لأطفالهم منذ النشأة الأولى ..


ولنكن واقعيين أكثر إذا استقامت العلاقة الجنسية بين الزوجين
بصورة ترضي الطرفين استقامت حياتهم وراقت ولن يكون هناك
ثمة ثقب تنفذ من خلاله روائح الخيانة والفقد ..

تحيتي

[نورا إسماعيل]

بعد السلام الكثير أختي نورا

أولا حقيقة لابد أن نعلم ان العلاقة الجنسية بين الزوجين
ليست علاقة [ جسدية ] فقط ولا تقف عند هذا الحد إنما
هي علاقة [ روحانية ] وركيزة أساسية في بناء أسرة يتمتع
أفرادها بالصحة النفسية والجسدية كذلك .. لذلك أقول
نعم هذه الثقافة هي آلية ينبغي على المجتمعات الاهتمام بها
كعلم .. لكني أتحفظ في اصدارها كمنهج للأطفال إلا إذا اجتمع
الثالوث التالي : [ عالم الدين / اخصائي اجتماعي / اخصائي نفسي ]
وهذا الثالوث يجتمع تحت مسمى [ المفكرين ] لأنه ثمة مسافة شاسعة
بين مفهوم العالم ومفهموم المفكر الذي نفتقده للأسف في كل علومنا
الآن .. وما دمنا نفتقد المفكر إذا أرى أن تعزز هذه الثقافة في مراحل متأخرة
من التعليم الطلابي ليتم من خلالها تمرريها لأطفالهم منذ النشأة الأولى ..


ولنكن واقعيين أكثر إذا استقامت العلاقة الجنسية بين الزوجين
بصورة ترضي الطرفين استقامت حياتهم وراقت ولن يكون هناك
ثمة ثقب تنفذ من خلاله روائح الخيانة والفقد ..

تحيتي

عزيزتي لانختلف في أن التثقيف التربوي المقنن الذي سيتحد لإيجاد المنهج الصحيح والملتزم ضروري وبالمناسبة نرجو ذلك للكثير من منهاجنا التي تتطور ببطء شديد فما بالك بالثقافة الجنسية التي كتب لها أن تظهر عبر شاشات الفضائيات بطريقة أصابت الكثيرين بالإشميزاز لسوقيتها


أيضا أنا أعتبر العلاقة الجنسية بين الزوجين تتويج للرابط الذي يجمعها وليس العكس
الحب هو الرابط الأول ومنه تنبع الحياة بكل مفاهيمها

قد لايحتاج لتدريب لأن الحب فطرة
نورت أيها الغالية

[مي العتيبي]

نورا ..
بعد غزير الشكر على هذا الطرح ..
أود إخبارك فقط ..
بأنه جرت العادة لدينا ..
على أن الحق في التلذذ / المتعه
محصور على الزوج فـ حسب !

اما حق المرأة في ذلك ..
فـ كثيرا ً ما يكن بـ طرق أخرى .. أكثر إختباء ً ...
هذا إن تجرأت وفكرت بالتجربه :) ...


ياعزيزتي ..
إعتادت الفتاة / السيدة على التسيير في حياتها كلها ، مالذي فَرَقَ هنا ؟


دعيك من هذا كله ..
وأخبريني مارأيك في إعدام لذة المرأة لـ إرضاء خصلة [ الحياء ] !!!

لك الود ياغاليه ..

[قايـد الحربي]

وبشكل عام لاأحد يعترض على التثقيف .. لكن هل هناك تثقيف دون تطبيق ؟؟
عندما تم فتح هذا الباب في العالم المفتوح كان يستند على ثقافة اسمها الحرية الجنسية فمفرد (البوي فريند ) الذي قد يقضي العمر دون أن يتزحزح من مكانه ليتقدم خطوة واحدة في سبيل ترقيته يستطيع أن يقدم الخبرة المناسبة قولا وفعلا

فهل يمكن أن نقارن هنا بهناك ؟؟؟

تعلمنا في دراستنا أن هناك فترة تدريب لابد منها بعد الإنتهاء من الدراسة وأذكر (في مجال التعليم على سبيل المثال ) كيف كنا ندخل الفصول ونطبق ماتعلمناه

فهل لنا ؟؟؟ بالمثل




نورا إسماعيل
ـــــــــــــ
* * *

أرحبُ بطرحك و شرحك .


استغْربتُ شرط التطبيق في هذا التثقيف ، و كيف خصّصتيه لهذا الجانب
بعد أنْ عمّمتيه على كلّ الجوانب ، بينما تقول الحقيقة عكس ذلك !

إذ كيف أخذتِ من التطبيق العمَليّ في بعض الجوانب شرطاً في هذا الجانب
و لو كان ذلك التطبيق شاملاً لوَجب علينا عند شرح حكم السرقة ..
في - الأحكام الفقهيّة - مثلاً أنْ نطبّق ذلك عمليّاً و نقطع يد أحدِ الحاضرين !!

:

أمّا الحديثُ عن موضوع التثقيف فقد سبق التعليق عليه في موضوعٍ سابقٍ
للكاتبة [ فاطمة العرجان ] .

:

شكراً لكِ كثيراً .

[ميــرال]

برأيي طالما يكون النقاش بدون خجل
ولا احدد شخص هنا مجرد رأي فقط


لن تكون نوال وهاله وفوزيه
فقط

[نورا إسماعيل]

نورا ..
بعد غزير الشكر على هذا الطرح ..
أود إخبارك فقط ..
بأنه جرت العادة لدينا ..
على أن الحق في التلذذ / المتعه
محصور على الزوج فـ حسب !

اما حق المرأة في ذلك ..
فـ كثيرا ً ما يكن بـ طرق أخرى .. أكثر إختباء ً ...
هذا إن تجرأت وفكرت بالتجربه :) ...


ياعزيزتي ..
إعتادت الفتاة / السيدة على التسيير في حياتها كلها ، مالذي فَرَقَ هنا ؟


دعيك من هذا كله ..
وأخبريني مارأيك في إعدام لذة المرأة لـ إرضاء خصلة [ الحياء ] !!!

لك الود ياغاليه ..

عن حقوق المرأة (حدث ولاحرج )
هذا موال طويل يحتاج عرائض ترتعد لها بعض الفرائص ..
هذا ظلم واقع كتب على جبين المرأة أن تتحمله دون الرجل ( قضاء وقدر ياستي )
للمرأة حق عند زوجها سيتحمل وزره إلى يوم يبعثون

مفعمة بالأريج تحيتي .. ياغاليتي

[نورا إسماعيل]

نورا إسماعيل
ـــــــــــــ
* * *

أرحبُ بطرحك و شرحك .


استغْربتُ شرط التطبيق في هذا التثقيف ، و كيف خصّصتيه لهذا الجانب
بعد أنْ عمّمتيه على كلّ الجوانب ، بينما تقول الحقيقة عكس ذلك !

إذ كيف أخذتِ من التطبيق العمَليّ في بعض الجوانب شرطاً في هذا الجانب
و لو كان ذلك التطبيق شاملاً لوَجب علينا عند شرح حكم السرقة ..
في - الأحكام الفقهيّة - مثلاً أنْ نطبّق ذلك عمليّاً و نقطع يد أحدِ الحاضرين !!

:



:

شكراً لكِ كثيراً .

عزيزي قايد
أسعدني مرورك وأتمنى أن لاأكون أخطأت في التنبيه على أني كنت أتكلم عن التعليم والتطبيق وضرورة التزام الرجل وتكفله بتعليم زوجته لأنه معلمها الوحيد / في هذا الجانب الحيوي من حياتهما

هو وحده مسؤول ..

ولم أتطرق للجرائم وعقابها فهذا باب آخر بعيد كل البعد عن هدفي ومرادي

مابين الجريمة والعقاب ودروس التعليم بكل مجالاتها أرض وسماء فالجريمة تضر بفاعلها ومفعولها وعقابها للعبرة ولايطبق إلا لبطلها أما التعلم والتطبيق العملي فهو لايخرج عن نطاق الفائدة



ولاتستغرب فأنا أبحر في الواقع من خلال مجتمع أعيشه

ثم هل فهمت من كلامي أني أستحسن الشرط أم أتساءل فقط ؟؟
(( كنت أستنكرهأولا وأخصه بالزوج فقط ثانيا))


شكرا لتواجدك الرائع

[نورا إسماعيل]

برأيي طالما يكون النقاش بدون خجل
ولا احدد شخص هنا مجرد رأي فقط


لن تكون نوال وهاله وفوزيه
فقط
هل كان الموضوع مكشوفا لهذه الدرجة ؟؟

أهلا بك وبكل الود تقبلي احترامي وشكري لتواجدك الرائع

[قايـد الحربي]

عزيزي قايد
أسعدني مرورك وأتمنى أن لاأكون أخطأت في التنبيه على أني كنت أتكلم عن التعليم والتطبيق وضرورة التزام الرجل وتكفله بتعليم زوجته لأنه معلمها الوحيد / في هذا الجانب الحيوي من حياتهما

هو وحده مسؤول ..

ولم أتطرق للجرائم وعقابها فهذا باب آخر بعيد كل البعد عن هدفي ومرادي

مابين الجريمة والعقاب ودروس التعليم بكل مجالاتها أرض وسماء فالجريمة تضر بفاعلها ومفعولها وعقابها للعبرة ولايطبق إلا لبطلها أما التعلم والتطبيق العملي فهو لايخرج عن نطاق الفائدة



ولاتستغرب فأنا أبحر في الواقع من خلال مجتمع أعيشه

ثم هل فهمت من كلامي أني أستحسن الشرط أم أتساءل فقط ؟؟
(( كنت أستنكرهأولا وأخصه بالزوج فقط ثانيا))


شكرا لتواجدك الرائع


:

أعتذر على العودة .

كنتُ على يقينٍ بأنّكِ ستَرَيْن مثاليْ بهذه الرؤية ، بناءً على رؤيتك السابقة !

فـ أنا لم أتطرّق للجرائم - أيضاً - ، لكنّني تطرّقتُ لشرطك بـ [ التطبيق ]
في التثقيف بناءً على ما ذكرتيه و مثّلتِ له بـ [ أيام الدراسة ] ..
و كأنّني أتساءل :
- هل كلّ تثقيفٍ يشترط التطبيق ؟
فإنْ أجبتِ بـ [ نعم ] كان مثالي السابق يُخطّئُ [ نَعَمِك ] ،
و إنْ أجبتِ بـ [ لا ] سيسقط التثقيف الجنسي من ضمن مايدخل في [ لاءاتك ] .

:

سأستعيرُ أمنيتك ،
و أتمنّى أنْ يتضح ما ذكرتُ .

شكراً لكِ .

[نورا إسماعيل]

الأخ قائد
لماذا كنت متيقن من ردي ؟؟
هل أنا في اختبار أمامك ؟؟


لو قرأت موضوعي جيدا إلى نهايته ستجد إجابات شافية وافية لرؤيتي وموقفي من الموضوع كله

أريد أن أسألك ماهو نوع الإستفهام الذي أستعملته أنا ؟؟
واثقة بأني لم أخطىء ولم أنحدر أبدا ..

ولو ركزت على أن التطبيق واجب فقد خصصته في الزوج فقط وتحت مظلة الحب وكان موضوعي كله ردا على زوج سألوه عن عيوب زوجته فوصمها بما يجب أن يوصم به هو لأنه لامعلم لها إلاه

هل كنت خارجة عن حدود اللياقة وأنا أمها وابنتها ؟؟

أهلا بك متى تعود فأنت تضىء المكان

[م.عبدالله الملحم]

:
:



بعد الشُكر لكِ
و لــ فاطِمه العرجان
و لــ عبدالله الراشد . :)






أنا على قناعة
أن هذا علم يكتسب بالفطرة ويكلله الحياء و للرجل دور فيه أما ثقافته فلها خصوصية تعتمد على الحب الذي يقوم بدور واضح في إنجاح العلاقة ولامانع من التثقيف لكن من المعلم ومن المثقف بل من المطبق إلا الزوج ؟؟






و أنا كذلك مقتنع بــ هذه النقطة تمام الإقتناع
الحُب و الرجُل سببان رئيسيان في إنجاح هذه العلاقة .

تخيلي رجل يبحث عن لا برودة و يبحث عن كل ما هو جميل
و هو لم يستحم من [ شهر ] .. ربما شهر قمة التشاؤم :) .. و لكن مرروها .


الحُب سبب رئيس في نجاح كل شيء

المطبق كليهما حين يكون : الود و تكون : الحميمية
حاضراً و حاضرة ..


شُكراً لـــ أبعاد المقال كذلك ... تقديري .


:
:

[نورا إسماعيل]

عبد الله الملحم ...
لاأعرف ماذا أضيف

أنت قمر يضىء سماء أبعاد بكل أبعادها

أنت كاتب .. والله أنت كاتب

(فكر وأسلوب ولغة ورقي ... )

مهما قلت لن أعدل أبدا

بارك الله بك وأسعد صباحك .. / أوقاتك

[حمد الرحيمي]

نورا إسماعيل ...




أهلاً بك ...



من البدهي أن تحتاج العملية إلى تطبيق لأنها عملية جسدية ...



لكن التدريب على كيفية [ التطبيق ] و الأساليب الأنجع في هذه الممارسة هو ما نقف عند حدوده ... لأنه خروجٌ عن المألوف ...



أما أمر [ تدريب الزوجة بواسطة زوجها ] فأجزم أن الزوج قادر بعد بلوغه لهذا السن أن يطبق و يدرب أنثاه بما يريد و تريد حتى لا تكون بارده ...






نورا إسماعيل ...


أنيقٌ هو قلمك ...




مودتي ...

[نورا إسماعيل]

حمد الرحيمي

أنت الأناقة كلها ونحن تلاميذك
وللتذكير
وأنا لم أخرج عن المألوف وواثقة أنك فهمت كلامي من أوله

فلا أنا كتبت موضوع غيري ولاحتى حتى اقتبسته
(( لكل منا رؤيته التي انطلق منها ))

ولا.. ولا .. أيضا .. (حاشا لله )

أطيب الود ياسيدي

[ريمه]

الانغلاق والعتمة في مناقشة أي موضوع - يعتبره الكثير ضمن المحرمات - ذلك كفيل بجدل عقيم ولا انتاجية تذكر ,
ايضا لا يجب فتح الابواب على آخرها والتدني لما يشبه الوقاحة في الطرح ولكن { . . وكان بين ذلك قواما } .

المرأة لا تقل حاجة في التثقيف عن الرجل فهي ايضا مسؤولة وملزمة بالبحث والاطلاع والتدريب الذاتي . .
التدريب قد يكون روحانيا لا ملموس . . فتهيئة النفس على شيء ما هو بمثابة تدريبها عليه و تقبله . .

هنالك فقط نقاط اذا حرصنا عليها سننجو - بإذن الله - من الفشل و (البرود) :
البحث عن مصادر التوعية على اساس علمي وليس على اساس (الجنس الرخيص) حتى لا ينقلب الامر للنقيض , وما نوال السعداوي
او فوزية الدريع الا قنوات بحث ومعرفة كغيرها من الأدوات والقنوات .
الخروج من ثقافة المحرمات والعيب عند طرق أي من الامور والمشاكل الخاصة لدى الخبراء وذوي العلم بها وعدم التردد في هذه الخطوة .
استيعاب الطرف الآخر واحتوائه بكل مشاكله .



أخيراً
المرأة اذا تسلحت بأدوات العلم والاطلاع الشامل ووجدت من يعيد لها الثقة "بأنثويتها" ويغذي الاحساس بذاتها فإنها لا تحتاج لأي علاقة سابقة .




تحياتي لكِ نـورا

[نورا إسماعيل]

الانغلاق والعتمة في مناقشة أي موضوع - يعتبره الكثير ضمن المحرمات - ذلك كفيل بجدل عقيم ولا انتاجية تذكر ,
ايضا لا يجب فتح الابواب على آخرها والتدني لما يشبه الوقاحة في الطرح ولكن { . . وكان بين ذلك قواما } .

المرأة لا تقل حاجة في التثقيف عن الرجل فهي ايضا مسؤولة وملزمة بالبحث والاطلاع والتدريب الذاتي . .
التدريب قد يكون روحانيا لا ملموس . . فتهيئة النفس على شيء ما هو بمثابة تدريبها عليه و تقبله . .

هنالك فقط نقاط اذا حرصنا عليها سننجو - بإذن الله - من الفشل و (البرود) :
البحث عن مصادر التوعية على اساس علمي وليس على اساس (الجنس الرخيص) حتى لا ينقلب الامر للنقيض , وما نوال السعداوي
او فوزية الدريع الا قنوات بحث ومعرفة كغيرها من الأدوات والقنوات .
الخروج من ثقافة المحرمات والعيب عند طرق أي من الامور والمشاكل الخاصة لدى الخبراء وذوي العلم بها وعدم التردد في هذه الخطوة .
استيعاب الطرف الآخر واحتوائه بكل مشاكله .



أخيراً
المرأة اذا تسلحت بأدوات العلم والاطلاع الشامل ووجدت من يعيد لها الثقة "بأنثويتها" ويغذي الاحساس بذاتها فإنها لا تحتاج لأي علاقة سابقة .




تحياتي لكِ نـورا








ماأجمل هذا الفكر
سعدت بهذه الإضافة الرائعة / جدا

أشكرك أيتها الرائعة