في الإملاء والإعراب .. اسأل ونحن نجيب !!

[خالد العيسى]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخوة والأخوات أعضاء منتديات أبعاد أدبية الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..




لقد كانت معجزة الرسول صلى الله عليه وسلم البيان , وتمثل

ذلك في القران الكريم الذي لايأتيه الباطل من بين يديه ولامن خلفه

ومن هذا المنطلق فإن جمال كتاباتنا تكون بصحتها الإملائية والإعرابية


من أجل هذا نشأت فكرة موضوعي هذا , لكل من أراد السؤال أو الاستفسار

عن كيفية كتابة هذه الكلمة , أو معرفة مكانها الاعرابي


أنت تســـــــــــــأل , ونحن بعون الله نجيــــــــــــــــب



هناك شرطان فقط هما

1 - أن تكون الاسئلة محصورة في كيفية كتابة كلمة ما , أو ماهو إعرابها

2 - أن تكون الكلمة التي يتم السؤال عنها في سياق جملة مفيدة


سأعطي مثالا هنا


1 ــ ماهو إعراب كلمة ( متميّزة ) في الجملة الآتية

منتديات أبعاد أدبيّة متميزة



أرجو تفاعلكم لما فيه الفائدة , والله من وراء القصد


أخوكم : خالد العيسى

[نور]

جزاك الله خير اخي خالد ,,


انا اكثر شخص في ابعاد يحتاج الى تعلم الكتابه الصحيحه


خاصة في كتابة الهمزات و التاء المربوطه


اذا ممكن تعلمني كيفية معرفة متى تكتب همزة الوصل وهمزة القطع ,,

وجزاك الله خير وجعلها ان شاءالله في ميزان حسناتك ,,



نور...

[هدب]

:
:
صراحة موضوع راائع
والمنتدى فيه معلمين اللغه العربية كثير

راح نستفيد منهم
شكرا لك خالد
دمت بخير

[م.عبدالله الملحم]

:

حالد
أهلا بك و مرحبا

سعيد بهذه الفكرة كثيراً


و اتمنى لك التوفيق


لـــ نبدأ

ما هو اعراب [أنسا] في الجملة التالية

كن لي في مسير العمْــرِ أنسا


تقديري

[خالد العيسى]

جزاك الله خير اخي خالد ,,


انا اكثر شخص في ابعاد يحتاج الى تعلم الكتابه الصحيحه


خاصة في كتابة الهمزات و التاء المربوطه


اذا ممكن تعلمني كيفية معرفة متى تكتب همزة الوصل وهمزة القطع ,,

وجزاك الله خير وجعلها ان شاءالله في ميزان حسناتك ,,



نور...


أهلا بك أختي الكريمة .. ويشرفني إجابتك على استفسارك

طبعا الموضوع يطول شرحه ولانريد أن نجعل من هذا الموضوع موضوعا مملا

أو غير مفهوم , سنحاول التبسيط ماأمكننا ذلك فأقول مستعينا بالله :


همزة الوصل وهمزة القطع تكون في أول الكلمة ولذا ضعي حرف الواو قبل هذه الكلمة

فإن نطقتي الهمزة فهي قطع وتكتب وإن لم تنطقيها فهي وصل تكتب ولاتنطق


أمثلة لهمزة القطع ( وأخذ , وأكل ) انظري هنا نطقنا الهمزة لذا فإننا نكتبها على ألف

أمثلة لهمزة الوصل (واستغفر , وانتفع ) انظري هنا لاننطق الهمزة لذا فإننا نكتبها ألفا فقط


أرجو أن يكون الشرح مفهوما مستوعبا فإن أردت المواقع التي تكتب بها همزة الوصل

وهمزة القطع في الأسماء والأفعال والحروف أجبتك لكنني لم أرد تشعب الموضوع



مع شكري وتقديري الجم لك

[خالد العيسى]

:
:
صراحة موضوع راائع
والمنتدى فيه معلمين اللغه العربية كثير

راح نستفيد منهم
شكرا لك خالد
دمت بخير

الأخت : حنين .. شكرا لك دوما

وشكرا على حضورك هنا وإن شاء الله نستفيد جميعا كما أردت

تحياتي لك

[خالد العيسى]

:

حالد
أهلا بك و مرحبا

سعيد بهذه الفكرة كثيراً


و اتمنى لك التوفيق


لـــ نبدأ

ما هو اعراب [أنسا] في الجملة التالية

كن لي في مسير العمْــرِ أنسا


تقديري

المهندس : عبد الله الملحم


كنت أكثر سعادة بتقديرك الفكرة وابتدائك بها شاكرا هذا التواصل

وفيما يخص سؤالك :


أنسا : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره



مع التحية والتقدير

[نـــجد]

موضوع قيّـم وراااائع
جزاك الله كل خير أستاذنا الفاضل ونفعك الله بعلمك

أعجبني جدا شرح همزتي القطع والوصل
مختصر مفيد جدا

** صح كتابة همزتي ؟؟ لأني كتبتها بالأول همزتا
فأعربتها مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء ؟؟!!

[خالد العيسى]

موضوع قيّـم وراااائع
جزاك الله كل خير أستاذنا الفاضل ونفعك الله بعلمك

أعجبني جدا شرح همزتي القطع والوصل
مختصر مفيد جدا

** صح كتابة همزتي ؟؟ لأني كتبتها بالأول همزتا
فأعربتها مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء ؟؟!!

شكرا لما تفضلت به وبارك الله فيك على تعبيرك القيم
نعم كتابة ( همزتي ) صحيح لأنها مضاف إليه كما تفضلت
أعتقد أننا سنستفيد منك كثيرا في الإجابة على استفسارات المشاركين
لك التحية والتقدير

[أسمى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركااته.

مساؤكم خير..

جُزيتــــــــ الخير أخيـ خالد..
عندي تساؤلــــــ ..
مالفرقــــ بينـــ نسى ونسأ ..وماأصلــ كُلـــ منهما ..؟
طبعا نسى من النسيانـــ..
فهلـــ نسأ ..تعنيـ أّخر..؟مايهمنيــ الآنــ أصلــ كُلــ منهما في اللغهــ....
.
.
كلـ الشكر موصولــ لكــــ...

[إغفاءة حلم]

ملايين الشكر لك

خدمة جميلة فليبارك الله لك ويجزيك كل خير

[خالد العيسى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركااته.

مساؤكم خير..

جُزيتــــــــ الخير أخيـ خالد..
عندي تساؤلــــــ ..
مالفرقــــ بينـــ نسى ونسأ ..وماأصلــ كُلـــ منهما ..؟
طبعا نسى من النسيانـــ..
فهلـــ نسأ ..تعنيـ أّخر..؟مايهمنيــ الآنــ أصلــ كُلــ منهما في اللغهــ....
.
.
كلـ الشكر موصولــ لكــــ...

شكرا لك قيد من ورد على مشاركتك

بالنسبة لمعنى كلمة ( نسأ )

قال الله تعالى في محكم التنزيل :

((إنما النسيء زيادة في الكفر يُضل به الذين كفروا ، يحلونه عاما ، ويحرمونه عاما ، ليواطئوا عدة ما حرم الله ))

ومنها أن العرب قديما كانوا ينسئون الشهور فيحلون شهرا محرما ويحرمون مكانه

شهرا من أشهر الحل فيسمى ذلك النسىء

ومنه فإن نسأ : أي بدل شيئا بشيء لايجوز

أرجو أن أكون وفقت في إجابتك مع التقدير والثناء

[خالد العيسى]

ملايين الشكر لك

خدمة جميلة فليبارك الله لك ويجزيك كل خير




شكرا لك مليارات , وأرجو ن نوفق بها

ولانستغني عن مشاركاتكم

تحياتي وتقديري

[نور]

كل الشكر لك اخي خالد على الشرح والتوضيح



نور...

[شهيق ورده]

يسلمك ربي أستاز خالد : )

استمعت هنا كثير عساك ع القوه..

بس عندي استفسار..

كثير ألخبط أكتب رُبا بالألف الممدودة أو المقصوره رُبَى وكذلك شَذَا

رغم إني أعلم أن ما كانت أصله في المضارع واوِّي يُكتب ممدود..

لكن تختلف أحيان علي الأمور..فكيف أقدر أحزم الأمر؟!

برضو ألاحظ في منتديات كتابة " مشرفون القسم" وكما معروف نون الجمع تُحذف عند إضافة أو تعريف بـ أل .. أو نصب المبتدأ نحو "مشرفين عامين" وهُنا هل صحيح جمع عام على هذا الشكل؟


و لازال هناك تساهل او تهاون في قيمة اللغة نحوُّها والصرف..

قرأتُ اليوم لابن جنِّي :
(( إن أكثر من ضل من أهل الشريعة عن القصد وحاد عن الطريقة المثلى إليها ,,
فإنما استهواه واستخف حلمه : ضعفه في هذه اللغة الكريمة الشريفة التي خوطب الكافة بها )).

وقول الشاعر :
ويعجبني زي الفتى وجماله **** ويسقط من عيني ساعة يلحن ُ

(( يقال : إن أول لحنة سـُمعت بالعراق :
[[ هذه عصاتي ]] ,,
والصواب :
[[ عصاي ]] كما في القرآن الكريم .. )) .


سيكون لنا هُنا مَزَار منطق ..

أُكبر فيكَ روح السمُّو بأبعاد اللُّغه ..

[م.عبدالله الملحم]

:
:

كل الشكر يا خالد

و أسفين راح نتعبك معنا كثير



:
:



يقول الشاعر :
يا خير من جمعت في القاع اعظمه
فطاب من طيبهن القاع و الاكم

ما هو اعراب كلمة [اعظمه] ؟؟

:
:

خالد : )
اسفين جداً

و لكننا في مرحلة تحديث معلومات كدنا ان نفقدها


تقديري

[أسمى]

أشكر جُهدكـــــ ياأخيــ ..مايهمنيــ أصلــــ كُلـــ منهما في اللغهــ....
نسى..نسأ..

..
.
بوركــــــــ مجهودكــــــ...

[خالد العيسى]

كل الشكر لك اخي خالد على الشرح والتوضيح



نور...


الشكر لك لإثرائك الموضوع , أرجو أن تبقي معنا هنا

[خالد العيسى]

يسلمك ربي أستاز خالد : )

استمعت هنا كثير عساك ع القوه..

بس عندي استفسار..

كثير ألخبط أكتب رُبا بالألف الممدودة أو المقصوره رُبَى وكذلك شَذَا

رغم إني أعلم أن ما كانت أصله في المضارع واوِّي يُكتب ممدود..

لكن تختلف أحيان علي الأمور..فكيف أقدر أحزم الأمر؟!

برضو ألاحظ في منتديات كتابة " مشرفون القسم" وكما معروف نون الجمع تُحذف عند إضافة أو تعريف بـ أل .. أو نصب المبتدأ نحو "مشرفين عامين" وهُنا هل صحيح جمع عام على هذا الشكل؟


و لازال هناك تساهل او تهاون في قيمة اللغة نحوُّها والصرف..

قرأتُ اليوم لابن جنِّي :
(( إن أكثر من ضل من أهل الشريعة عن القصد وحاد عن الطريقة المثلى إليها ,,
فإنما استهواه واستخف حلمه : ضعفه في هذه اللغة الكريمة الشريفة التي خوطب الكافة بها )).

وقول الشاعر :
ويعجبني زي الفتى وجماله **** ويسقط من عيني ساعة يلحن ُ

(( يقال : إن أول لحنة سـُمعت بالعراق :
[[ هذه عصاتي ]] ,,
والصواب :
[[ عصاي ]] كما في القرآن الكريم .. )) .


سيكون لنا هُنا مَزَار منطق ..

أُكبر فيكَ روح السمُّو بأبعاد اللُّغه ..


أهلا بك

مع التأكيد أن للقاعدة استثناءات لا أحبذ ذكرها فإم القاعدة في كتابة الألف المتطرفة

هي :

إذا كانت الكلمة أكثر من ثلاثية ( أي ثلاثة حروف ) بمعنى إذا كانت الكلمة رباعية أو
أكثر كانت الألف مقصورة (ى) دوما .

أما إن كانت ثلاثية فلابد من ارجاعها لأصلها فما كان أصله واوا كتب ألفا ممدودة وماكان
أصله ياء كتب ألفا مقصورة

أمثلة : مستشفى : ألف مقصورة لأنها أكثر من ثلاثة حروف

دعا : ألف ممدودة لأن اصلها ( يدعو ) واو
رمى : ألف مقصورة لأن أصلها ( يرمي ) ياء

استفسارك الآخر لم أفهمه . أرجو التوضيح مع التقدير
وأهلا بك دوما

[خالد العيسى]

:
:

كل الشكر يا خالد

و أسفين راح نتعبك معنا كثير



:
:



يقول الشاعر :
يا خير من جمعت في القاع اعظمه
فطاب من طيبهن القاع و الاكم

ما هو اعراب كلمة [اعظمه] ؟؟

:
:

خالد : )
اسفين جداً

و لكننا في مرحلة تحديث معلومات كدنا ان نفقدها


تقديري

أهلا بك ولا تتأسف , فأنا سعيد بحضورك الوهّاج

أولا : صلى الله عليه وسلم

ثانيا : إعراب أعظمه : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو
مضاف , والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه


دوما أهلا وسهلا بك

[خالد العيسى]

أشكر جُهدكـــــ ياأخيــ ..مايهمنيــ أصلــــ كُلـــ منهما في اللغهــ....
نسى..نسأ..

..
.
بوركــــــــ مجهودكــــــ...

بالنسبة لأصل كل من الكلمتين :

بما أن كلا منهما فعل فأصلهما لغوي لا يفسر
هذا تقديري للموضوع
إن مايبحث عن أصله تلك المسميات الدخيلة على اللغة والتي لايوجد لها تصريف
من أفعال وغيرها

هذا كلام غير نهائي , سأحاول إن شاء الله البحث في الكلمتين وتزويدك بما يستجد
لاحقا , مع تقديري وشكري

[هدب]

:
:
:

اليوم عندى مشكلة مع احد المعلمين http://www.asmilies.com/smiliespic/psmilie/035.gif (http://www.asmilies.com)
السالفة ومافيها
جاني ولد اخوي يطلب مني
مراجعة مادة الإملاء معه عنده إختبار بكره

حصلت تمرين
حول الفعل المضارع الى فعل ماضي
الى هنا عادي http://www.asmilies.com/smiliespic/psmilie/036.gif (http://www.asmilies.com)

يدعو........................ قلت له الماضى منه ......... دعا ...... قال لا انت تعرفين أ حسن من الاستاذ قلت ايه هي كذا .. قال سمعت كلامك اول الاستاذ كتب خطا لي
وكتب الماضي منها .... دعاء .. قلت دعاء اسم
ونفس الكلام في كلمة
يغزو ................. قلت ........... غزا ............ قال لا ..... غزاء

يا هوووووووووه من صح انا ولا الاستاذ
والطالب يصدق من الاستاذ والا الاهل

[خالد العيسى]

:
:
:

اليوم عندى مشكلة مع احد المعلمين http://www.asmilies.com/smiliespic/psmilie/035.gif (http://www.asmilies.com)
السالفة ومافيها
جاني ولد اخوي يطلب مني
مراجعة مادة الإملاء معه عنده إختبار بكره

حصلت تمرين
حول الفعل المضارع الى فعل ماضي
الى هنا عادي http://www.asmilies.com/smiliespic/psmilie/036.gif (http://www.asmilies.com)

يدعو........................ قلت له الماضى منه ......... دعا ...... قال لا انت تعرفين أ حسن من الاستاذ قلت ايه هي كذا .. قال سمعت كلامك اول الاستاذ كتب خطا لي
وكتب الماضي منها .... دعاء .. قلت دعاء اسم
ونفس الكلام في كلمة
يغزو ................. قلت ........... غزا ............ قال لا ..... غزاء

يا هوووووووووه من صح انا ولا الاستاذ
والطالب يصدق من الاستاذ والا الاهل

إن صدق ابن أخيك في نقل ماحدث فهي كارثة حقيقية

كارثة تفوق ماحصل في تسونامي حقا

الطالب يعتقد أن المعلم منزّه عن الخطأ , وبعض المعلمين وإن كانوا قلة غير مؤهلين
لقيادة العملية التعليمية .

يعمد كثير من مديري المدارس إلى إسناد دروس اللغة العربية إلى غير متخصصين
أو ذوي قدرة لغوية ولو كانت بسيطة .

يجب أن تفعلي شيئا إزاء هذه الواقعة .
اتصلي بالمدرسة أو أرسلي من يحاول تعديل مسار هذه المادة في اللغة

لاحول ولا قوّة إلا بالله

[هدب]

إن صدق ابن أخيك في نقل ماحدث فهي كارثة حقيقية

كارثة تفوق ماحصل في تسونامي حقا

الطالب يعتقد أن المعلم منزّه عن الخطأ , وبعض المعلمين وإن كانوا قلة غير مؤهلين
لقيادة العملية التعليمية .

يعمد كثير من مديري المدارس إلى إسناد دروس اللغة العربية إلى غير متخصصين
أو ذوي قدرة لغوية ولو كانت بسيطة .

يجب أن تفعلي شيئا إزاء هذه الواقعة .
اتصلي بالمدرسة أو أرسلي من يحاول تعديل مسار هذه المادة في اللغة

لاحول ولا قوّة إلا بالله

من ناحية صادق صادق
لان تصحيح المعلم على الدرس
واضع الهمزه بالقلم الاحمر على الفعل دعاء و غزاء
وهذا اللى قهرني
الولد مو راضي يصدق
اني صح

[خالد العيسى]

من ناحية صادق صادق
لان تصحيح المعلم على الدرس
واضع الهمزه بالقلم الاحمر على الفعل دعاء و غزاء
وهذا اللى قهرني
الولد مو راضي يصدق
اني صح

شكرا لمواصلتك ومتابعتك وأذكرك بأن لاتنسي

أن يكون لك بصمة تؤجرين عليها بأن يكون لك دور في تغيير هذا الوضع

مع تمنياتي لك دوما بالتوفيق والسداد

[لحظة]

الأخ خالد العيسى ..


جزاك الله خيرا ً ... وجمعة مباركة ..



طرح رائع للأسف تأخرت في دخوله ...


وردود مفيدة ... أثابنا وأثابك الله


متابعين بإذن الله ...



سؤال .. وإن كان بعيدا ً عن الموضوع فأعذرني


كيف يتعلم أبناءنا الإملاء والنحو الصحيح ... ؟؟


هل بالقراءات الكثيرة أم بحفظ القواعد النحوية ...



أصدقك القول ... بدأت لغتنا العربية تصعب على أبناءنا


ويساء استخدامها لدرجة التباهي بغيرها ..!




أكرر أخي خالد ... شكرا ً لهذا المكان



دمعة في زايد

[لحظة]

عودة ..


الأخ خالد العيسى ...


أتمنى أن تصحح كلمة مائك في العبارة :


أتنفس أكسجين ... مائك !


هل هي صحيحة أم خاطئة إملائيا ً أو نحويا ً ( مائك )



شكرا ً لك ..


دمعة في زايد

[خالد العيسى]

الأخ خالد العيسى ..


جزاك الله خيرا ً ... وجمعة مباركة ..



طرح رائع للأسف تأخرت في دخوله ...


وردود مفيدة ... أثابنا وأثابك الله


متابعين بإذن الله ...



سؤال .. وإن كان بعيدا ً عن الموضوع فأعذرني


كيف يتعلم أبناءنا الإملاء والنحو الصحيح ... ؟؟


هل بالقراءات الكثيرة أم بحفظ القواعد النحوية ...



أصدقك القول ... بدأت لغتنا العربية تصعب على أبناءنا


ويساء استخدامها لدرجة التباهي بغيرها ..!




أكرر أخي خالد ... شكرا ً لهذا المكان



دمعة في زايد



كلي خجل وانا أرد على مشاركتك التي مرّ عليها وقت طويل , فأرجو أن تعذريني

لظروف خاصة مرّت بي , وأتمنى أن أستطيع مواصلة هذا الموضوع فلم أضعه

إلا للفائدة إن شاء الله




كيف يتعلم أبناءنا الإملاء والنحو الصحيح ... ؟؟


هل بالقراءات الكثيرة أم بحفظ القواعد النحوية ...



أعتقد أن الوسيلة المثلى في تعلّم الإملاء هي محاكاة عقل الطفل , وحواسه

وحركة يديه بتدريبه على كتابة الكلمة دون قاعدة , وذلك في سن مبكر يبدأ من

السنة الخامسة من عمره مع الاهتمام بالجانب الجمالي لرسم الحرف


أما النحو الصحيح , فبادىء ذي بدء وي نفس المرحلة العمرية يدرّب على الكتابة

على الصحيحة بنطق الحرف حسب حركته مضموما , مرفوعا , مجرورا



ونبدأ بعد اتقان هذا خلال 3 سنوات إعطائه جرعات قاعدية من الإملاء والنحو



هناك عوامل مساعدة في هذا


* أن يكون المعلم صائبا في كتاباته ونطقه

* أن يقرأ التلميذ قراءة إختياريه

في العصر الحديث هناك برامج على الانترنت قد تساعد في هذا الجانب

القرآن الكريم وحفظه يقوّم لسان الطفل ويثري لغته



حياك الله , ولك أعذب المنى

[خالد العيسى]

عودة ..


الأخ خالد العيسى ...


أتمنى أن تصحح كلمة مائك في العبارة :


أتنفس أكسجين ... مائك !


هل هي صحيحة أم خاطئة إملائيا ً أو نحويا ً ( مائك )



شكرا ً لك ..


دمعة في زايد


أهلا بعودتك وأرحب بك مرّة أخرى


العبارة صحيحة إملائيا ونحويا , والخلاف على مائك


أكسجين مائك

فإعراب مائك : مضاف إليه مجرور

ونطق الهمزة بالكسرة يوجب كتابتها على حرف يناسب الكسر وهو الياء أو النبرة


دمت طيبة