حروفنا تحت مجهر أبعاد !

[د. منال عبدالرحمن]

مساؤكم ابداع لا ينضب ..

أصدقاء الحرف ..

كل بنيان يحتاج دوما للتدعيم والتثبيت والتطوير حتى يصبح قويا .. متماسكا ..

والكاتب حين يكتب نصاً ما نثرا وشعرا .. يفرغ ما في داخله على الورق ليصبح ملكا عاما لكل من يقرأه حق الفهم والاستيعاب والايضاح والتوضيح .. والنقد !

ولأن الأدب مسؤولية أولئك الذين يمتلكون مفاتيح اللغة ومفاتيح القراءة الواعية الجادة كان لزاما عليهم أن يميطوا الأذى عن طريق أولئك الذين قد يتعثرون بأخطاءهم فتكون نتاجاتهم نصوصا تعاني النقص بشكل أو بآخر ..


اذن الأدب دوما بحاجة إلى مراقبة وتمحيص وتدقيق وتصحيح .. ليبقى نقيا , صافيا يسلّمه كل جيل إلى من بعده تماماً كما استلمه ممن قبله .

من هذا المنطلق ولأننا هنا في أبعاد نحاول رسم خطٍ ما في طريق الأدب , نتعلم من بعضنا ونقرأ بعضنا .... فلا بدّ من محاولة جعل هذا الخط مستقيما مدعّما بالدقة حتى يصبح طريقاً له تأثيره في حركة الأدب ..

ولتلك الأسماء الموجودة بيننا طبعا كل الاحترام والتقدير لما تكتب .. حرفاً .. حرفاً ومنهم نتعلّم !

الفكرة هي أن تؤسّس لجنة من مجموعة من الكتّاب في أبعاد الذين يمتلكون رؤية واعية ناقدة .. يقومون بنقد بعض النصوص أسلوبا ولغة التي يقدّمها أصحابها اختيارا ورغبة منهم بنقدها ... بهذه الطريقة يتعلم كلٌّ منّا من نصوصه ونصوص غيره ونرتقي بإذن الله إلى درجات أعلى في سلّم اعتلاء الحرف !


وعلى سبيل الاقتراح قد يكون مقر هذه اللجنة في أبعاد النقد هناك حيث يقدّم الراغب نصه بين أيدي اللجنة ..


أتمنى أن تلقى الفكرة صدى لديكم !

كما أتمنى أن يكون أحد نصوصي الأول في سلسلة النصوص الموضوعة تحت مجهركم !

همسة

لم أضع اقتراحي هذا في منتدى الاقتراحات ليكون للجميع امكانية مناقشة الفكرة ..

[مروان إبراهيم]

:

:

فعلاً نحتاج من يقيم نصوصنا من الاساتذة الموجودة بيننا حتى نطور
مستوى كتاباتنا وهذا ليس انتقاصاً للنصوص إنما هو طلب للفائدة الأدبية
التي لا تتم إلا بالتمحيص !
وأنا مؤمن جداً أن لدينا أصحاب أقلام على قدر عالِ من الفهم والإدراك
ويمتلكون أدوات النقد البنَاء بل وموهوبون جدا فلماذا لا نستفيد منهم ؟
والنقد يخدم القراءة والكتابة والنحو والبلاغة والفلسفة وكل ما يتعلق
بالنص من مزايا !
أتمنى حقاً أن تُتبنى هذه الفكرة وتُشكل لجنة مختصة والموضوع اختياري
ولكن أكرر أنه في صالح الجميع حتى لو كان النص تحت المجهر غير نصك
حتماً ستسفيد !
وأنا ليس لدي مانع إطلاقاً في أن اضع نصي تحت المجهر !
حتى لو اكتشفت بعد النقد أنه معوق ومشوه ولم يكن نصاً !
هذا ما أريده [ ماذا أنا أكتب ] !

:



غيمة عطر !

مثل هذه المبادرات تستحق التشجيع !
ماذا لو كان كل اسبوع يوضع نص تحت المجهر !
اجزم بأننا سنستفيد جميعاً !
شكراً كثيراً يا غيمة ولا تكفي !

[د. منال عبدالرحمن]

الأستاذ مروان ابراهيم ..



حتما هو ليس انتقاصا للنصوص بل هي قد تكون مبادرة لدعم بناء جميل يعد بالكثير ...


الفكرة تحتاج فقط للتبني من ذوي البعد الفكري وربما انتاجها بصيغة قد تكون أفضل مما طرحت ..




لكَ ..

شكراً ممتنّة !

[سلطان ربيع]

أهلاً بالغيمة

هنا حيث النقد وأدواتة
نستطيع أن نبني وندشن الفكر الرائع والتطور في الكلمة

أتمنى لكم التوفيق جميعاً
في ظل وجود أسماء تنبئ بخير

تحية جماعية

[عبدالله الصقري]

فكــرة جميله جدا

تعلمنا الكثير من اخطائنا وتطورنا الى الافضل

شكرا لك ِ أختي غيمة

على هذه الفكرة

نتمنى ان ترى النور قريباً

[ظافر الهرمسي الهاجري]

على الرحب والسعة يا غيمة مطر

فكرة حلوووه

لنتعلم من نصوصنا ولنتعلم من نقادنا

ولا يبخل المار على النصوص المنتقدة بإبداء رأيه فيما طرح

نعم : فكرة حلوه وأنا واحد من المؤيدين لها






وكل عام وأنت ٍ بخير يا غيمة

[عبدالعزيز رشيد]

الكريمة \ غيمة عطر بالفعل جميلة مبادرتك وفكرتك أجمل
النقد تصحيح وتوجيه وللكاتب أن يأخذ بالنصيحة أو لا ومن ثمّ يختار الإتجاه


أقترح لـ كلّ من يرغب بالنقد ويعلن تقبّله لـ طرح كلّ الآراء حول النصّ أن ينشره هنا في قسم النقد ويكتب [للنقد]
أو أن ينشره في قسمه المخصّص ويكتب [ للنقد]
أو الأثنتين معًا
كذلك أقترح لو يتمّ تثبيت أيّ نصّ طلب صاحبه النقد البنّاء


ننتظر آراؤكم

[هند الفهيد]

غاليتي غيمه

فكره رائعه فعلاً ومبادره جداً راقيه ..


صــِدقاً نحتاج لوجهات النــّظر لنصل لمستوى الذوّاقه وننجح في مخاطبة كافــّة الأذواق ..



احترامي اعبير حرفك وفكرك..



دمتِ بعفو / عافيه


*

[د. منال عبدالرحمن]

أهلاً بالغيمة

هنا حيث النقد وأدواتة
نستطيع أن نبني وندشن الفكر الرائع والتطور في الكلمة

أتمنى لكم التوفيق جميعاً
في ظل وجود أسماء تنبئ بخير

تحية جماعية

الأستاذ سلطان ربيع


النقد البناء هو اللبنة الأساسية في تطور الأدب ..


هكذا علّمني الحرف ...


شكرا لتواجدك !


فاصلة ,

ننتظر تواجدا ومبادرة ادارية
تدعم الأفكار الجميلة المطروحة
والتي ستطرح هنا !

[د. منال عبدالرحمن]

فكــرة جميله جدا

تعلمنا الكثير من اخطائنا وتطورنا الى الافضل

شكرا لك ِ أختي غيمة

على هذه الفكرة

نتمنى ان ترى النور قريباً



الأستاذ عبد الله الصقري

أتمنى ذلك أيضا

شكرا لمرورك !

[د. منال عبدالرحمن]

على الرحب والسعة يا غيمة مطر

فكرة حلوووه

لنتعلم من نصوصنا ولنتعلم من نقادنا

ولا يبخل المار على النصوص المنتقدة بإبداء رأيه فيما طرح

نعم : فكرة حلوه وأنا واحد من المؤيدين لها






وكل عام وأنت ٍ بخير يا غيمة



الأستاذ ظافر ...

نعم جميل أن يبدي البقية آرائهم فيما طرح بعد أن تنتهي اللجنة من النقد ويفتح الموضوع للجميع ..


سعيدة أنا بمشاركتك ..

تقديري !

[م.عبدالله الملحم]

:
:

أنا مع و ضد الفكرة

مع أن يُختار نصوص و تُسلط عليها الأضواء

و ضد أن يقتصر النقد في أبعاد النقد
لأن كل نص قابل لـــ النقد في كل الأقسام ما عدا الهدوء
و هذا يجب أن ندركه جميعاً
و يجب أن يتقبل الأخر [ نقدنا ]بــ أريحية

:)



غيمة
شكرا لــ عطرك

[د. منال عبدالرحمن]

الكريمة \ غيمة عطر بالفعل جميلة مبادرتك وفكرتك أجمل
النقد تصحيح وتوجيه وللكاتب أن يأخذ بالنصيحة أو لا ومن ثمّ يختار الإتجاه


أقترح لـ كلّ من يرغب بالنقد ويعلن تقبّله لـ طرح كلّ الآراء حول النصّ أن ينشره هنا في قسم النقد ويكتب [للنقد]
أو أن ينشره في قسمه المخصّص ويكتب [ للنقد]
أو الأثنتين معًا
كذلك أقترح لو يتمّ تثبيت أيّ نصّ طلب صاحبه النقد البنّاء


ننتظر آراؤكم


الأستاذ عبد العزيز رشيد ..

النقد البناء هو خط مساعد يمكن أن يستدل به وهو لفت نظر لبعض الأشياء الغافلة عنا بعض الأحيان !


برأيي أن تشكيل لجنة من أبعاد للنقد سيجعل الفكرة تأخذ منحىً آخر بعيدا عن طرح الآراء فقط وسيضيف لأبعاد أيضا نقطة في سجل الأدب الانترنتي _ إن صحّت التسمية _ ...

وبالنسبة لتثبيت النص حتى الانتهاء من نقده فهي فكرة جميلة أيضا !




شكرأ كثيراً لك !

[عائشه المعمري]

غيمة عطر


وسط زحام المواضيع الجديدة التي لفتتني
وتراكمها
بسبب غيابي

إلا أن هذه الفكره
إستوقفتني لـ أرد عليكِ
لـ أضم صوتي لفكرتكِ


نفذي فكرتكِ ولا نتنظري المزيد ..!!

كوني غيمة دائما

[قايـد الحربي]

غيمة عطر
ــــــــــــ
* * *

كثيرةٌ هي الأفكار الناجحة ، لكنّ الفشل في تطبيقها
يقتلها - تأكدي بأنّي لستُ ضدّ الفكرة ولستُ مُحبطاً لها -
ولكن سبق أنْ طُرح من قبلي ومن قِبل غيري القيام
بعمل [ ورشة نقديّة ] تتّجه إلى نفس فكرتك الرائعة لكن
أوّل المشاكل - وأهمها - والتي يمكنني ذكرها هي :
* عدم التفريق بين [ القراءة الانطباعيّة ] و [ الدراسة النقديّة ]
عند أغلب الأعضاء ممّا يُسبّب [ خلافاً ] بين المشاركين نتيجة
هذا الخلط والخروج بجدلٍ بيزنطيّ لا فائدة منه للقرّاء و لصاحب النص .

مازلتُ أحلم بتطبيق هذه الفكرة و لأنّ فشل تطبيقها في السابق
لا يمكن أنْ يسيطر على كل زمانٍ و مكانٍ تُطرح فيه سأثبتُ لك أنّني
على أتمّ الاستعداد لإمكانية تطبيقها إنْ لزم الأمر وجودي .

أخيراً :
سأعتذر منك للتعليق على ردّ أخي وصديقي
[ عبدالله الملحم ] التالي :

:
:

أنا مع و ضد الفكرة

مع أن يُختار نصوص و تُسلط عليها الأضواء

و ضد أن يقتصر النقد في أبعاد النقد
لأن كل نص قابل لـــ النقد في كل الأقسام ما عدا الهدوء
و هذا يجب أن ندركه جميعاً
و يجب أن يتقبل الأخر [ نقدنا ]بــ أريحية

:)



غيمة
شكرا لــ عطرك


في قوانين الأقسام وضعنا قانوناً لا نسمح فيه بالنقد في نفس القسم
وهو ماقد يُغضب بعض الأعضاء لكنّني سأشرح ما قُصد منه :
أولاً يجب التفريق بين ردّ احتوى على ملاحظةٍ ما وبين ردّ ناقد
فعندما نتحدث عن ردّ [ ناقد ] ، فنحن نتحدث عن إسهابٍ وشرحٍ و نقاشٍ
و آراءٍ متعدّدة تستحقّ موضوعاً مُستقلاً بحدّ ذاته و هذا الردّ ماهو إلا نتيجة
تلك الملاحظة البسيطة في نفس ذلك المتصفح والذي [ أسهب ] صاحبها
في منتدى النقد بمتصفحٍ مستقل ...
لأنّ الموضوع [ المُنتَقد ] لم يطرح بذلك القسم للنقده ولم تكن تلك نيّة كاتبه
وقصده وإلا لوضعه في قسم النقد .. ففي المتصفح الذي يحمل إسم صاحب
الموضوع وموضوعه ما يستوجب احترام رغبته ببقائه خالياً من النقد المُسهب
ونحن كإدارة مُلزمون برغبة العضو قبل رغبتنا .
سيسأل سائل :
" وهل المتصفحات هناك للمدح فقط ؟ "
وسأجيبه بـ [ لا ] ،
فبإمكانك ذكر ملاحظتك حول النص ورأيك الأول فيه بلا إسهاب
وعندما تُريد الإسهاب فلا مانع من نقله إلى قسم النقد موضحاً رأيك و مفنداً
ملاحظاتك [ بدون استئذانك من صاحب النص ] كما هو موضحٌ في قوانين النقد .

تأكدوا بأنّ في هذا القانون ما يمنع اختلاط المواضيع و وضعها في غير موضعها
ممّا يُسبّب إرهاقاً و تشتيتاً لمشرف القسم الذي ليستْ مهام قسم النقد من
اختصاصه .

أخيراً أشكرك كثيراً
كما أشكر أخي عبدالله وأعتذر منه حتّى الرضا .

[د. منال عبدالرحمن]

يبدو أن لغتي لم تستطع تفسير أفكاري بالشكل الذي قد يوصلها ..
فاعذروني ..

الفكرة بأسلوب آخر ..

أن تتشكل لجنة من عدة أساتذة هنا في أبعاد و تقوم هذه اللجنة مثلا بفتح موضوع في النقد ( أيضا على سبيل المثال ) ويأتي أصحاب النصوص الراغبين بكامل ارادتهم ويطرحون نصوصهم بين يدي اللجنة وتقوم اللجنة تباعا بنقد النصوص .. نقدا بناء معتمدا على دراسة نقدية توضح مكامن القوة والضعف في النص أدبا ولغة وأسلوبا .. وعند الانتهاء تنتقل اللجنة إلى النص التالي وهكذا ..

ولست طبعا مع فكرة الجدل بين الأعضاء حول الآراء النقدية ولكن يمكن مثلا أن يتم النقاش بين اللجنة وصاحب النص على أمور قد وأقول قد يُلتبسُ بها !


اعذروا تقصير لغتي واتمنى أنني قد وضحت الفكرة أكثر !



شكرا لكم كثيرا !

[د. منال عبدالرحمن]

غاليتي غيمه

فكره رائعه فعلاً ومبادره جداً راقيه ..


صــِدقاً نحتاج لوجهات النــّظر لنصل لمستوى الذوّاقه وننجح في مخاطبة كافــّة الأذواق ..



احترامي اعبير حرفك وفكرك..



دمتِ بعفو / عافيه


*


ودمتِ بألف خير ..


الجميلة أماسي ..شكراً كثيراً لتواجدكِ !

[د. منال عبدالرحمن]

:
:

أنا مع و ضد الفكرة

مع أن يُختار نصوص و تُسلط عليها الأضواء

و ضد أن يقتصر النقد في أبعاد النقد
لأن كل نص قابل لـــ النقد في كل الأقسام ما عدا الهدوء
و هذا يجب أن ندركه جميعاً
و يجب أن يتقبل الأخر [ نقدنا ]بــ أريحية

:)



غيمة
شكرا لــ عطرك


الأستاذ عبد الله الملحم ..

لا ينكر أحدنا أن النقد دعامة أساسية في الادب ولكن دعونا نبدأ هنا في أبعاد بنصوص اختيارية وعندما تكون اللجنة الناقدة واعية متقنة لأساليب النقد .. صدقني لن يتردد الجميع بإلحاق نصوصهم بركبها !


أقدر تواجدك كثيراً ..


تقديري الكامل !

[د. منال عبدالرحمن]

غيمة عطر


وسط زحام المواضيع الجديدة التي لفتتني
وتراكمها
بسبب غيابي

إلا أن هذه الفكره
إستوقفتني لـ أرد عليكِ
لـ أضم صوتي لفكرتكِ


نفذي فكرتكِ ولا نتنظري المزيد ..!!

كوني غيمة دائما



الرقيقة همس ..

أتمنى كثيراً أن ترى هذه الفكرة النور .. ولو على سبيل التجربة .. لدي احساس أنها لن تفشل !




تحية لقدومكِ كـ مطر !

[د. منال عبدالرحمن]

غيمة عطر
ــــــــــــ
* * *

كثيرةٌ هي الأفكار الناجحة ، لكنّ الفشل في تطبيقها
يقتلها - تأكدي بأنّي لستُ ضدّ الفكرة ولستُ مُحبطاً لها -
ولكن سبق أنْ طُرح من قبلي ومن قِبل غيري القيام
بعمل [ ورشة نقديّة ] تتّجه إلى نفس فكرتك الرائعة لكن
أوّل المشاكل - وأهمها - والتي يمكنني ذكرها هي :
* عدم التفريق بين [ القراءة الانطباعيّة ] و [ الدراسة النقديّة ]
عند أغلب الأعضاء ممّا يُسبّب [ خلافاً ] بين المشاركين نتيجة
هذا الخلط والخروج بجدلٍ بيزنطيّ لا فائدة منه للقرّاء و لصاحب النص .

مازلتُ أحلم بتطبيق هذه الفكرة و لأنّ فشل تطبيقها في السابق
لا يمكن أنْ يسيطر على كل زمانٍ و مكانٍ تُطرح فيه سأثبتُ لك أنّني
على أتمّ الاستعداد لإمكانية تطبيقها إنْ لزم الأمر وجودي .

أخيراً :
سأعتذر منك للتعليق على ردّ أخي وصديقي
[ عبدالله الملحم ]


أستاذي قايد الحربي ..

ربما عجزت لغتي عن ايصال فكرتي .. ولكني حاولت في مكان ما أعلاه توضيحها ..

ولأن مهمة اللجنة الأساسية ستكون القراءة النقدية وتقديمها لكاتب النص في مكان يكون لهذه اللجنة الحق فقط بالكتابة سوف لن نصل - بإذن الله-إلى ذاك الجدل العقيم ..

أضف إلى أن وضع النصوص بين يدي اللجنة سيكون اختياريا ..

سنحتاج وجودك حتما .. ولا أعتقد ان الفكرة ستنجح بدون دعمكَ ودعم الادارة الكريمة !

أقترح أن نقوم بتجربة الفكرة وإن كانت نسبة عدم نجاحها موجودة ..

ولكم طبعا يعود القرار !


احترامي !

[م.عبدالله الملحم]

:)

أهلا غيمة .. أهلاً قايد .

لا أجد\ ما يدعو إلى [ إعتذار ]

لا أجد إختلافاً بين ما ذكرته أنا و ذكره قايد و وضحته غيمة
سوى أنني [ إختصرت ]
و غيمة [ عطرت ]
وقايد [ أسهب ] لــ غاية إدارية و أخرى .


الفكرة واضحة يا غيمة
و عِطرها ســ يفوح في كل الارجاء
أثق بذلك ... و أنا مع الفكرة كما ذكرت أعلاهـ


:

و لكن رغبةً في توضيح أن لا تكون ردودنا
على المواضيع في النثر و الشعر بــ [التقليدية و المُجامِلة ] .

حتى أن البعض لا يرضى بــ أي طريقة نقدية
سواء كانت :
1- ملاحظة مُسداة لا مُسددة . . 2 - قراءة إنطباعية مُختصرة
3 - دراسة نقدية [ هُنا في أبعاد النقد ] تحليلهـ _بكل أنواع النقد البناء _

1+2 : في نفس الموضوع المُدرج

يجب أن نصل إلى وعي كافي بــ أننا لسنا في غابة
نحن في مكان أدبي ثقافي .
و لا يوجد أحد مُنزهـ من الخطأ .
و إحترام أراء الاخرين واجب عقلاني فكري .. قبل كل شيء .
مجرد ذكر ملاحظة في موضوعي مثلاً .
يشعرني بــ سرور و غرور كبيرين :

السرور : لأن المُدرِج لـما لاحظ قد أعطى موضوعي حقهـ .. و ربما لتوضيح ما أشكل.
الغرور : أهميتي لديهـ و تقديرهـ لي بــ فسح المجال أمام ذائقته في متصفحي :) .


هكذا تُفهم الأمور .. لا أن أُصاب بــ [ توتر ] لا مُبرر ...!!
و أقوم بــ جمع كُل قواي ...... لــ إعلان حرب
بــ أي طريقة نضع أمامها [تعجب و إستفهام ]





لــ نحمل راية الوعي إلى أعلى
و لــ يستمر أبعاد راقياً بــ النقاء و النقد البناء .
لغة الضاد ..... [ أمانة ] بين أيدينا .

:)

شُكراً لــ الجميع
متمنين أن نجد أذان صاغية
و فكرة رائدة أجد أنها ســ ترى النور قريباً .

خاصة في ظل وجود نصوص [ فُصحى ]
نثرية \\ شعرية رائعة جداً . و رائدة كذلك .



تقديري لـــ الجميع .


:
:

[شظآيا]

إنِسكاب العطر من بين مسامات الرقي نحو العلا
لتمضي الألوية صوب الغيمات الحالمات ونِقطف
ثمار التوت وتبتهج الأرواح
تسير القوافل نحو قصور الابداع ومعها نُلبي


نور على نور

وللغيمة آياتُ شكر لا تذبل

[سلطان ربيع]

أهلا بـ غيمه عطر
فاصلتك ستؤخذ في عين الإعتبار
وتكون محل التنفيذ إن أوجدنا تشكيلة رائعة ممن يمتلكون القدرة على النقد
ويستطيعون تقديم هذه العمل لنا كـ طلبة نستفيد منهم ونرتقي بهم .

فمن يرى في نفسه ذلك مرحبا به
لنقوم بتكوين فريق نقدي
كـ خطوة أولى .

أو نقوم بـ إختيار هذا الفريق إن لم يتقدم أحد :)



بـ إنتظار الخطوة الأولى .

[قايـد الحربي]

:)

أهلا غيمة .. أهلاً قايد .

لا أجد\ ما يدعو إلى [ إعتذار ]

لا أجد إختلافاً بين ما ذكرته أنا و ذكره قايد و وضحته غيمة
سوى أنني [ إختصرت ]
و غيمة [ عطرت ]
وقايد [ أسهب ] لــ غاية إدارية و أخرى .


الفكرة واضحة يا غيمة
و عِطرها ســ يفوح في كل الارجاء
أثق بذلك ... و أنا مع الفكرة كما ذكرت أعلاهـ


:

و لكن رغبةً في توضيح أن لا تكون ردودنا
على المواضيع في النثر و الشعر بــ [التقليدية و المُجامِلة ] .

حتى أن البعض لا يرضى بــ أي طريقة نقدية
سواء كانت :
1- ملاحظة مُسداة لا مُسددة . . 2 - قراءة إنطباعية مُختصرة
3 - دراسة نقدية [ هُنا في أبعاد النقد ] تحليلهـ _بكل أنواع النقد البناء _

1+2 : في نفس الموضوع المُدرج

يجب أن نصل إلى وعي كافي بــ أننا لسنا في غابة
نحن في مكان أدبي ثقافي .
و لا يوجد أحد مُنزهـ من الخطأ .
و إحترام أراء الاخرين واجب عقلاني فكري .. قبل كل شيء .
مجرد ذكر ملاحظة في موضوعي مثلاً .
يشعرني بــ سرور و غرور كبيرين :

السرور : لأن المُدرِج لـما لاحظ قد أعطى موضوعي حقهـ .. و ربما لتوضيح ما أشكل.
الغرور : أهميتي لديهـ و تقديرهـ لي بــ فسح المجال أمام ذائقته في متصفحي :) .


هكذا تُفهم الأمور .. لا أن أُصاب بــ [ توتر ] لا مُبرر ...!!
و أقوم بــ جمع كُل قواي ...... لــ إعلان حرب
بــ أي طريقة نضع أمامها [تعجب و إستفهام ]





لــ نحمل راية الوعي إلى أعلى
و لــ يستمر أبعاد راقياً بــ النقاء و النقد البناء .
لغة الضاد ..... [ أمانة ] بين أيدينا .

:)

شُكراً لــ الجميع
متمنين أن نجد أذان صاغية
و فكرة رائدة أجد أنها ســ ترى النور قريباً .

خاصة في ظل وجود نصوص [ فُصحى ]
نثرية \\ شعرية رائعة جداً . و رائدة كذلك .



تقديري لـــ الجميع .


:
:

العزيز جداً : عبدالله الملحم
ـــــــــــــــــ
* * *



في ردّك الأول :
" ضد أن يقتصر النقد في أبعاد النقد
لأن كل نص قابل لـــ النقد في كل الأقسام ما عدا الهدوء
و هذا يجب أن ندركه جميعاً " ،
ما يُناقض قوانين الأقسام التي وُضعتْ من قبل الإدارة و كان
لزاماً عليّ توضيح ذلك في مداخلتي السابقة ،
وبين قولك الكريم و قولي اختلافٌ يصل حدّ التناقض .

أشكر لك تبرير إسهابي بـ " الأمور الإداريّة " ...
* لكنّني أتساءل عن الـ " أمور أخرى " .. ماهي ؟

بعد الإجابة وقبلها
لك المودة الخالصة .

[م.عبدالله الملحم]

العزيز جداً : عبدالله الملحم
ـــــــــــــــــ
* * *



في ردّك الأول :
" ضد أن يقتصر النقد في أبعاد النقد
لأن كل نص قابل لـــ النقد في كل الأقسام ما عدا الهدوء
و هذا يجب أن ندركه جميعاً " ،
ما يُناقض قوانين الأقسام التي وُضعتْ من قبل الإدارة و كان
لزاماً عليّ توضيح ذلك في مداخلتي السابقة ،
وبين قولك الكريم و قولي اختلافٌ يصل حدّ التناقض .

أشكر لك تبرير إسهابي بـ " الأمور الإداريّة " ...
* لكنّني أتساءل عن الـ " أمور أخرى " .. ماهي ؟

بعد الإجابة وقبلها
لك المودة الخالصة .




مساء الخير يا قايد
أنا و كوب الشاي الأخضر نرحب بك في كل وقت :) .
عسى أنا تتحملنا صاحبة هذا المتصح المعطر
و الله لا يجيب [ تناقض ] يارب .




بواسطة قايد الحربي :

في قوانين الأقسام وضعنا قانوناً لا نسمح فيه بالنقد في نفس القسم
وهو ماقد يُغضب بعض الأعضاء لكنّني سأشرح ما قُصد منه :
أولاً يجب التفريق بين ردّ احتوى على ملاحظةٍ ما وبين ردّ ناقد
فعندما نتحدث عن ردّ [ ناقد ] ،

حتى الملاحظات تعتبر [نقداً ] مختصراً .
هي ليست دراسات نقدية .. نعم صحيح .
قلتها سابقا أنني أختصرت
و وضحتها بعد ذلك في ردي السابق لهذا .
مستعيناً بــ ردك أعلاهـ .
و كذلك كما قلت أنت في ردك التالي :
رغبته ببقائه خالياً من النقد المُسهب


أما الــ أخرى ....
ما ذكرتها أنت غير [ الأمور الادارية ]
1- الورشة النقدية .
2- الحُلُم
3- إمكانية التطبيق . ... الخ .


لذيذ هو الحديث معك :) .. لذلك كان [ لا مُختلَفاً ] بيننا .


شُكراً لــ مودة ... و عطراً لــ غيمة .
تقديري لكما .


:
:

[د. منال عبدالرحمن]

الأساتذة ..

قايد الحربي .. وعبد الله الملحم ..

أنتما قطبان للفكر .. خطوط الطول كلها تصل بينكما ..


هنيئا لهذا المتصفح بتواجدكما ..

أشكركما جداً !

[د. منال عبدالرحمن]

:)

أهلا غيمة .. أهلاً قايد .

لا أجد\ ما يدعو إلى [ إعتذار ]

لا أجد إختلافاً بين ما ذكرته أنا و ذكره قايد و وضحته غيمة
سوى أنني [ إختصرت ]
و غيمة [ عطرت ]
وقايد [ أسهب ] لــ غاية إدارية و أخرى .


الفكرة واضحة يا غيمة
و عِطرها ســ يفوح في كل الارجاء
أثق بذلك ... و أنا مع الفكرة كما ذكرت أعلاهـ


:

و لكن رغبةً في توضيح أن لا تكون ردودنا
على المواضيع في النثر و الشعر بــ [التقليدية و المُجامِلة ] .

حتى أن البعض لا يرضى بــ أي طريقة نقدية
سواء كانت :
1- ملاحظة مُسداة لا مُسددة . . 2 - قراءة إنطباعية مُختصرة
3 - دراسة نقدية [ هُنا في أبعاد النقد ] تحليلهـ _بكل أنواع النقد البناء _

1+2 : في نفس الموضوع المُدرج

يجب أن نصل إلى وعي كافي بــ أننا لسنا في غابة
نحن في مكان أدبي ثقافي .
و لا يوجد أحد مُنزهـ من الخطأ .
و إحترام أراء الاخرين واجب عقلاني فكري .. قبل كل شيء .
مجرد ذكر ملاحظة في موضوعي مثلاً .
يشعرني بــ سرور و غرور كبيرين :

السرور : لأن المُدرِج لـما لاحظ قد أعطى موضوعي حقهـ .. و ربما لتوضيح ما أشكل.
الغرور : أهميتي لديهـ و تقديرهـ لي بــ فسح المجال أمام ذائقته في متصفحي :) .


هكذا تُفهم الأمور .. لا أن أُصاب بــ [ توتر ] لا مُبرر ...!!
و أقوم بــ جمع كُل قواي ...... لــ إعلان حرب
بــ أي طريقة نضع أمامها [تعجب و إستفهام ]





لــ نحمل راية الوعي إلى أعلى
و لــ يستمر أبعاد راقياً بــ النقاء و النقد البناء .
لغة الضاد ..... [ أمانة ] بين أيدينا .

:)

شُكراً لــ الجميع
متمنين أن نجد أذان صاغية
و فكرة رائدة أجد أنها ســ ترى النور قريباً .

خاصة في ظل وجود نصوص [ فُصحى ]
نثرية \\ شعرية رائعة جداً . و رائدة كذلك .



تقديري لـــ الجميع .


:
:


ولأننا في منتدى ثقافي يُعنى بالأدب بالدرجة الاولى فإنه من واجبنا جميعا محاولة الارتقاء بكلّ ما يُكتب هنا و هذه اللجنة النقدية قد تكون خطوة ما .. في هذا الطريق الذي نبتغيه ونرضاه للادب !


الأستاذ عبد الله ..


تواجدك هنا يسعدني كثيرا ..

شكراً لك مرة أخرى !

[د. منال عبدالرحمن]

إنِسكاب العطر من بين مسامات الرقي نحو العلا
لتمضي الألوية صوب الغيمات الحالمات ونِقطف
ثمار التوت وتبتهج الأرواح
تسير القوافل نحو قصور الابداع ومعها نُلبي


نور على نور

وللغيمة آياتُ شكر لا تذبل






الجميلة شظايا ..


لكِ ألف شكر على تواجدكِ وتأييدك !


محبّتي !

[د. منال عبدالرحمن]

أهلا بـ غيمه عطر
فاصلتك ستؤخذ في عين الإعتبار
وتكون محل التنفيذ إن أوجدنا تشكيلة رائعة ممن يمتلكون القدرة على النقد
ويستطيعون تقديم هذه العمل لنا كـ طلبة نستفيد منهم ونرتقي بهم .

فمن يرى في نفسه ذلك مرحبا به
لنقوم بتكوين فريق نقدي
كـ خطوة أولى .

أو نقوم بـ إختيار هذا الفريق إن لم يتقدم أحد :)



بـ إنتظار الخطوة الأولى .

الأستاذ سلطان ربيع

أهلا بك ..

في أبعاد الكثير من الأساتذة القادرين على القيام بتلك المهمة وكم أتمنى أن تشّكل اللجنة عمّا قريب ..


شكراً لك !

[د. منال عبدالرحمن]

هنا تمّ زرع البذرة الأولى .. ربّما لم أوّفق كثيراً في شرح الفكرة .. ولكن تمّ اختيار أعضاء لجنة دائمين , يقومون بنقد النّصوص المطروحة في جميع المجالات من حيث المبنى والمعنى , والمطلوب أيضاً آراء الأعضاء الراغبين في النّقد ..

http://www.ab33ad.com/vb/showthread.php?p=225654&posted=1#post225654

كما يتم هناك وضع النّصوص المطلوب نقدها من قبل أصحابها بشكل اختياري , ليتم نقدها تباعاً ..


شكراً للجميع !