[سـ/ـماء غازي]

أظن أنه لا يمكن الإستناد على نظرية معينة تكون صحيحة مئة بالمئة في طريقة تربية الأطفال ..

لا أحب رؤية طفلٍ يُضرَب , لكنني أحياناً أتجاوز إليه في تعاملي مع أطفال البيت , وهذا يفسّر أنّ التربية أحياناً لا تأخذ مجراها الصحيح , بل مجرى الضغوط و الحالة النفسية للمربي !
وهذا بالتأكيد هدمٌ عظيم ,
لكن الضرب يكون ناجعاً أحياناً في تعليم الطفل ( وليس توجيهه ) في أنّ ما اقترفه هذه المرة لا يشابه ما فعله , بمعنى أنه بحسب الخطأ وبحسب الطفل أيضاً ..
مجمل القول : أن الضرب ليس هادماً بذاته بل كيف و متى يكون .

عائشة : ثريّ هذا المتصفح فشكراً تشبهه عليه .