|
اقتباس:
دامت اطلالتك وغيث حرفك شاعرتنا \ نادية المرزوقي مودتي والياسمين \..:34: |
اقتباس:
يجلب له ابعاد اخرى تثريه وتثري ذائقتنا الادبية من منظور نقدي وتحليلي لا يستطيعه غيركِ لا حرمت هذا العطر والضوء الذي تقلده البوح زهوا مودتي والياسمين \..:34: |
اقتباس:
ووسام تتويجك للحرف بما اثراه بريقا وعطرا مودتي والياسمين \..:icon20: |
لو ادركنا الاختلاف
ما بين التدريس \ التعليم \ التعلم لأصلحنا الكثير من الاخطاء في منظومته فالتدريس هو كل نشاط يقوم به المعلم لتوصيل المعلومة للطالب من شرح ومتابعة اما التعليم عملية منهجية يتم فيها تحديد المواد طبقا للسن والهدف المرجو منه اما التعلم هو الناتج من اكتساب مهنة او مهارة لتخريج كوادر تمارس العمل باختلاف انواعه او تعديل سلوك ما \..:icon20: |
فقد التعليم الكثير من تميزه كما كان في الماضي
ولم تعد مؤسسات التعليم العام والخاص محرابا مقدسا للعلم بعد ان اصبح التعليم خارج اسوارها وفي داخلها تتوفر القدوة السيئة للسلوك بالاضافة الي التدخل الامريكي السافر في مجال التعليم \..:icon20: |
لو كنت مكان المسؤلين عن التعليم
لجعلت حصص الالعاب الرياضية والهوايات ضعف عدد الحصص التعليمية حيث منها تنطلق طاقات الابداع ومنها بدء الخطوة الاولى نحو تحقيق الذات \..:34: |
رحلة العلم و التعليم ، و تقصير العالم العربي فيه ، حديث شيق يطول
أن ينتهي عصر التفاهة الإعلامية ، ف يشرق يوم على المسؤولين عن التعليم، نرى طرفا فعالا ثم أطرافا و قوى ناجعة ، في تخليص العقل العربي من سفاهة " النكتة " و تفريغ الضغوط التي لا نحسن إدارتها إلى بأن نجعل كل أمر عظيم محل " نكتة" فقط كثقب أكسجين مؤقت لشحذ بعض زفرات ضحك عقيم. فكم من فلم و مسلسل و مقالة ، يهان فيه كل مدرس أو معلم أو ناظر مدرسة ، أو وزير تعليم ...و إلى الآن : : اختيار وزير التعليم ، ثم الكادر التعليمي بعناية فائقة : نفسيات و عقول منيرة و مستنيرة، قابلة للتكيف مع التغييرات ، و ايضا محبة للعطاء و الاخلاص فيه، و التخلص ممن عدا ذلك و تحويلهم على وظائف يناسب طموحهم المادية و النفسية. إلى جعل العلم و المتعلم و الدارس و المدرس ، محط احترام ، الى جعل المدرسة و الجامعات أمكنة لإطلاقات الإبداع و ليس قتلها حاضرا أو مستقبلا. إلى أن تكون مهنة المعلم أو المدرس: مب أي كلام ، و ليس لأي أحد ..! كمهنة الطب و الهندسة و غيرها التي وزنها و تحديد معدل تراكمي كبير للراغب في الدخول في الكادر التعليمي.. و ليس مكانا لاستقبال الفاشلين في الهندسة و الطب أو المهملين والمهمشين دراسيا. : ربط أولياء الأمور و الاهتمام بهم عبر المنهج التعليمي ليتشاركوه مع أبنائهم و يتطوروا معهم ، فالفجوة الحاصلة و التضارب بين المعلمين و أولياء الأمور، و الطلبة ، هوة نفسية ثقافية من الصعب التقاط أطرافها أو ردمها بسهولة إلا عبر مشاركتهم في نهضة ابنائهم تعاونا مع الجهات التعليمية. : لو كنت وزيرة تعليم لأجرمت الإعلام ، و الشخصية التي تمثل الكوميديا أمام جمهور سفيه لا يستنكر ما يشاهده و لا يحرك ساكنا، هذا المستغل الميت الذي يتفكه و بالكاد يتنفس و يترصد الضحك و إن كان على حساب قيم المجتمع، و الدين ، و الذات، و اللغة، مهان في نفسه ، لدرجة أنه يستقبل كل ما يسيء و يفسد مجتمعه، على اعتبار انه دليل تقدم و رفاهية و حرية شخصية ، و ترفيهية. إلى أن يتحول لجذوع نخل خاوية ..! إلى متى ..؟ ، أسأل الله تعالى أن يرزق مجتمعاتنا بمسؤولين رشيدين، ذو فعالية و سلطة و قوة إيجابية في مناصبهم، و إلا يعزلون أنفسهم عن مناصب مهينة لهم ، و يتركون اللاشيء أو السيء يتعداهم لمن يتقبله . أو من يصلحه و يبدله خيرا. لأن مجتمع معلمينه و الكادر التعليمي مسخرة ، و البقية جمهور يتقبل فيهم السخريات و لا يغير شيئا، اغسل ايدك منهم تماما ، (حالة ميؤوسة و لا خير فيهم ) و دمت بخير و عافية. |
قصه رائعة جدا
بالنسبه للمعلم كما تزرع تحصد هو علمهم المكر و الفساد فمكرو به .. سلمت يداك يا نجمتي الغالية |
| الساعة الآن 09:16 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.