منتديات أبعاد أدبية - عرض مشاركة واحدة - /.!؟./ ( كلها درجتين مشَّيه ) /.!؟./
عرض مشاركة واحدة
قديم 09-27-2011, 06:23 PM   #3
حمد الرحيمي

كاتب

مؤسس

الصورة الرمزية حمد الرحيمي

 







 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 243

حمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعةحمد الرحيمي لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي




رمال ...



أهلاً بك ...


بالإضافة للمسببات أعلاه و التي شخصت و أضاءت مكامن الخلل بدقة إلا أن هناك مسببات تغلغلت في وعي المجتمع و صارت من أولياته تسببت في تعميقها و غرسها بعض الآراء المنادية بخفض تكاليف و أعباء التعليم على موازنة الدولة من سياسات تطالب بنجاح الطالب مهما كانت نتائجه كي لا يشكل رسوبه المتكرر ثقلاً على الميزانية ...


فصار عبور الطالب السيء للمرحلة التالية حقاً مشروعاً له بحماية النظام ... و ما نظام ( تجاوز * ) عنا ببعيد ...







* تجاوز هو نظام آلي في التعليم العام يسمح للطالب الراسب في أكثر من مادة أن يتجاوز أيهما يختار و يحب و يعتبر ناجحاً فيها ...









رمال ... قلمكِ مشعلٌ أضاء المكان وعياً ...





امتناني ...
*

 

التوقيع

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

حمد الرحيمي غير متصل   رد مع اقتباس