|
معرفات التواصل |
![]() |
|
أبعاد النقد لاقْتِفَاءِ لُغَتِهِمْ حَذْوَ الْحَرْفِ بِالْحَرْفْ . |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
#9 | |||
|
|
|||
![]() |
![]() |
![]() |
#10 | |||
|
|
|||
![]() |
![]() |
![]() |
#11 | |||
|
|
|||
![]() |
![]() |
![]() |
#12 | ||
|
البلاغه في الوصف في كلمات قليله هو أكيد مايجذبنا في حفظ او حب أبيات شعريه معينه
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
#13 | ||
|
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
#14 |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |
#15 | ||
|
طرح ثري يا سكون
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
#16 | ||
|
استطاع الفهد عافت بهذه الصورة السمعية البصرية ( نادت ، صاحو ، لبيه / من زينها ، كل الخلايق ) أن يجعل حاسة الذائقة هي الأفق الذي يريد أن يلفت الانتباه إليه في هذا المشهد الشعري الحركي من خلال رؤية الاتفاق وعدم الاختلاف بنظرته للجمال .. والذي أكده بذهوله ودهشته في آخر النص ( راحت وانا للحين أدور مشاري ) .
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
الآراء المنشورة في هذا المنتدى لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر الإدارة
|