عقدة الهمزة

[روآء الروح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالناصر الأسلمي

اهلا بالرواء اهلا
حياك الباري عزوجل
اما عن الـ طاء و الـ ظاء
والغين والقاف في اللهجة المحكية واللغة ايضا
فحدث ولا حرج فكثيرا ما أسمع احدا يقول قزال وهو يعني غزال ويقول غلم وهو يعني قلم
فأستغرب والله من هذا التبديل الغبي
تحياتي اليك وامتناني لحضورك الرونق

اهلا بك اخي الكريم
الله يحييك ويبقيك تسلم
اللهجات ما نقدر نحكم عليها لانهم شيء تعودو عليه مثل اهل اليمن بيقول في حرف القآف
غين ,, عاتي هذه هي لهجتهم .. وكذلك أهل الأمارات لهم لهجتهم ..
لكن المشكلة الكبرى في اهل البلد هوووون يبدلون الأحرف مثلا حرف الذال يقرؤونه زاي < عجب عجاب
وفي قرآءة القرآن إن اللزين لا يا شيخ < فيس معصب ههههههه
صراحه يرفعون الضغط حتى في قرآءة القرآن
شكرا اخي الفاضل ع الطرح
وعذرا ع المداخلة مره اخرى =)

 

[عبدالناصر الأسلمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روآء الروح

اهلا بك اخي الكريم
الله يحييك ويبقيك تسلم
اللهجات ما نقدر نحكم عليها لانهم شيء تعودو عليه مثل اهل اليمن بيقول في حرف القآف
غين ,, عاتي هذه هي لهجتهم .. وكذلك أهل الأمارات لهم لهجتهم ..
لكن المشكلة الكبرى في اهل البلد هوووون يبدلون الأحرف مثلا حرف الذال يقرؤونه زاي < عجب عجاب
وفي قرآءة القرآن إن اللزين لا يا شيخ < فيس معصب ههههههه
صراحه يرفعون الضغط حتى في قرآءة القرآن
شكرا اخي الفاضل ع الطرح
وعذرا ع المداخلة مره اخرى =)

اهلا بك مجددا ايتها الرواء
تحياتي اليك
اوافقك كثيرا فيما ذهبتِ اليه
خاصة في انهم يرفعون الضغط
فعلا بعض اللهجات تقرأ الحروف بشكل فج
مما يغير معاني الكلمات معها
...
امتناني لحضورك رواء واهلا بك

 

[رمال]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

.،
.،

في الحقيقة للأخطاء الإملائية والنحوية ( وقع ) وتأثير في القطعة الأدبية أو المقروء
بشكل عام . وربما على الفرد البشري! أن يُدرك أهمية احتواء لغته خاصة الكتابة
فالكثير يصل لمرحلة ما بعد الثانوية وهو لا يُتقن الكتابة بشكل سليم .

أنا مثلا أقع في هذا وربما يشهد موقع أبعاد وموقع طيب آخر أتواجد به على تواجدي
المُتكرر ومرة بعد مرة في محاولة لمراجعة المكتوب رغم أن الموقعين لا يُمكنان مِنْ
التعديل بعد فترة وجيزة مِنْ الطرح .

ما أردت قوله وبالله التوفيق:
على الكاتب أن يُراجع مادته المقروءة قبل طرحها خاصة القطع الأدبية نثرا وشعرا
فهي ليست مثل باقي المواد المقروءة أي: يستطيع الكاتب أن يتأنى في طرحها بهدف
مُراجعتها وتعديلها _ أحيانا لا نقف على الخطأ النحوي أو الإملائي إلا بعد أكثر مِنْ قراءة _
بينما في باقي المقروء فطبيعته أو طبيعة طرحه قد لا تُمكن كاتبه مِنْ التأني فيه
ومُراجعته فمعظمنا يدخل في وقت مُستقطع وضيق لا يُمكنه إلا مِنْ القليل وليس
مِنْ المعقول أن أخذ مثلا أسبوع كامل حتى أُدرج رد أو موضوع ورد في ذهني
المقصد هُنا أن للموضوع المقروء طبيعته ووقته وربما ضاع إن لم نغتنمه !!.

مع الإقرار أن هذا لا يعني أن يكون ذلك حجة أو تبرير لكثرة الخطأ النحوي
والإملائي لكنه واقع .

.،
.،

الفاضل / عبدالناصر الأسلمي
طرحٌ طيبٌ مُثمر بإذن الله تعالى
جزاك الله خيرا.

.،
.،

هدانا الله لما فيه خيرنا وصلاح أمرنا
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

[عبدالناصر الأسلمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمال

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

.،
.،

في الحقيقة للأخطاء الإملائية والنحوية ( وقع ) وتأثير في القطعة الأدبية أو المقروء
بشكل عام . وربما على الفرد البشري! أن يُدرك أهمية احتواء لغته خاصة الكتابة
فالكثير يصل لمرحلة ما بعد الثانوية وهو لا يُتقن الكتابة بشكل سليم .

أنا مثلا أقع في هذا وربما يشهد موقع أبعاد وموقع طيب آخر أتواجد به على تواجدي
المُتكرر ومرة بعد مرة في محاولة لمراجعة المكتوب رغم أن الموقعين لا يُمكنان مِنْ
التعديل بعد فترة وجيزة مِنْ الطرح .

ما أردت قوله وبالله التوفيق:
على الكاتب أن يُراجع مادته المقروءة قبل طرحها خاصة القطع الأدبية نثرا وشعرا
فهي ليست مثل باقي المواد المقروءة أي: يستطيع الكاتب أن يتأنى في طرحها بهدف
مُراجعتها وتعديلها _ أحيانا لا نقف على الخطأ النحوي أو الإملائي إلا بعد أكثر مِنْ قراءة _
بينما في باقي المقروء فطبيعته أو طبيعة طرحه قد لا تُمكن كاتبه مِنْ التأني فيه
ومُراجعته فمعظمنا يدخل في وقت مُستقطع وضيق لا يُمكنه إلا مِنْ القليل وليس
مِنْ المعقول أن أخذ مثلا أسبوع كامل حتى أُدرج رد أو موضوع ورد في ذهني
المقصد هُنا أن للموضوع المقروء طبيعته ووقته وربما ضاع إن لم نغتنمه !!.

مع الإقرار أن هذا لا يعني أن يكون ذلك حجة أو تبرير لكثرة الخطأ النحوي
والإملائي لكنه واقع .

.،
.،

الفاضل / عبدالناصر الأسلمي
طرحٌ طيبٌ مُثمر بإذن الله تعالى
جزاك الله خيرا.

.،
.،

هدانا الله لما فيه خيرنا وصلاح أمرنا

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الفاضلة رمال
أهلا بك كثيرا
ويسعدني أن تكوني هنا كي تضيفي لي
إن مما يسبب الربكة للمقطوعة الأدبية والنص المقروء
خاصة في منتدياتنا الأدبية هو عدم التمكن من النص
ككتابة صحيحة أو لنقل على وجه التحديد الهمزات التي
يحيل رسمها معنى الكلام والهمزات المعربة تحديدا
كالتي تأتي على واو أو نبرة أو على السطر
ولم أعنِ التي تأتي على الألف سواء في بداية الكلمة أو في وسطها
وقد كنت أرى أن الهمزات التي تأتي في أوساط الكلمات مثل
( الأشغال ) (الأدب ) ( الأعمال ) أو في بدايتها مثل
( أخصُّ ) ( أعطي ) ( أمنح ) وما إلى ذلك
لا ضرورة من كتابتها
حسب ما تلقيته من استاذ لغة سوري يعمل في جريدة الوطن الكويتية
واسمه ( بسام ضومط ) وهو ما جعلني لا أهتم هنا بالهمزات التي ذكرتُها
وإنما صببت جام اهتمامي على الهمزات المعربة
والتي يغير شكلها من معاني الكلمات أو الجملة التي تقع فيها ككل
حتى قرأت رد الأخت مريم الزيدي فسألت متخصص في اللغة عندنا في جريدة السياسة
وهو لبناني الجنسية واسمه وجيه شمس الدين فبين لي أن في كلام الاستاذ بسام
نوعا من الصحة فقلت له كيف ذلك؟
فقال :
إذا كنت تكتب مقالا أدبية بحتا وتنشره في مواقع متخصصة أو مطبوعات متخصصة
فإنه يلزمك كتابة الهمزات مهما كانت إلا الوصل منها
أما إن كنت تكتب أخبارا للإعلام فلا يضيرك تركها ما لم يتغير المعنى
وذلك الذي جعلني أتغاضى عن الهمزات في مقالي والتي لا تحيل المعنى أو تغيره
وها أنا أرجع عن الرأي الأول إلى الثاني بكل شجاعة
..
أما عن المراجعات التالية للكتابة فهذا مما يفترض بنا فعله حتى لا نقع في مالا
نستطيع تعديله فيما بعد
تحياتي إليك رمال وأهلا بك ومرحبا