هُنْ ..وأنا داخل أسوار ....!

[شــمــ نـجـد ــس]

:



:


مقدمة :

كان حديثها يروادني هُنا من حين إلى حين ..!
وحيث ثلاث أرباع عمري بين أسوارها
قررت الكتابه عنها ..
بـ الصدف التي تأخذ شكل المفاجأة
بـ الأقدار التي تأخذ شكل الاستسلام
بـ الحكايات التي تأخذ شكل ألف ليلة وليلة
بـ ما لا يأتي ..!

 

[شــمــ نـجـد ــس]

:

البدايات دائما تكون صعبة في كل شيء حتى هُنا .. على السطر ..!

[ مسافة ]

وضعت قدمي على العتبة الجديدة
وهاجس العتبة القديمة يأخذني إليها ..!
إلى أن كُسر نظري بلافتة " مجمع ث وَ م "
لو قدر لي أن أسقط لـ سقطت حينها ..!
لأنها ليست مصيبتي الأولى ..!
وكذلك وصولي لم يكن الأول .. وصلت إليها عبر أسماعي ..!
حدثوني عنها ..
عن حيّها وسكانه .. عن فتاياتها ومشكلاتهم ..!
عن أبائهن و سجونهم و قضايا المخدرات ..!

عني أنا لحظة قدر ..

يتبع

 

[شــمــ نـجـد ــس]

:

التفكير بالخطوات للخلف لم يعد يجدي .. فكان علي التقدم ..
إلا أني توقفت في وسط البهو كـ فريسة أحسن الصياد اصطيادها وأوثق القيد ..!
لـ أتذكر أن الحظ لم يبتسم لي بعد كـ عادته ..!

[ خطوات ]

وإذا بي بالداخل .. حيث غرف الإدارة على اليمين مغلقة على ما بها .!
وأمراه تصرخ بصوت مرتفع الطابور الطابور الطابور
ومسطرة خشبية .. !
ولا مبالاة حولها ..كُن يكملن أحاديثهن الجانبية وضحكاتهن المرتفعة
وكأن لا أحد..!!!
علمت فيما بعد أنها مديرة المدرسة ..!
عيناي لم تغادر تلك الخشبية انتابني شعور بالأعوام القديمة
هل سأنال نصيب منها لـ حضوري المتأخر
وأثق أنه سـ يكون متكرر أيضاً ..
طالما الحال كما هو عليه لا يسُر الناظرين .
احدث نفسي بصمت أثناء التوقيع لا بأس بضع دقائق متأخرة تحفظ ماء وجهي أفضل من تلك الوقفة ..!
وبدأ الطابور واليوم الأول ..
كن يتفرسن ملامحي ويتهامسن ..!
ربما كانت علامات التوجس والقلق واضحة عليها
أو ربما لأني المعلمة الجديدة من بين ثمان معلمات جُدد..!
أو ربما لا أدري ..!
إنما كنت أشعر بمكيدة تحاك حولي من خلال عينين تلك الفتاتين ..!
إلا أن القدر كان بجانبي ..
تم استدعائهن على الملأ ومن ثمَ ضربهن باليوم الأول ..
أدركت بوقتها أن جرائمهن خطيرة ..
وباليوم الأول ماذا تركن إذاً لنهاية العام الدراسي ..!!
انتهى الحدث الأول أيضاً وصعدت السلالم حيث الدور الثالث والصفوف ..
وكنت أدفع بقامتي إلى الأعلى وكأني أحمل حملاً ثقيلاً لا تمسك به يداي ..!

.

.
يتبع

 

[شــمــ نـجـد ــس]

:


في الأعلى كانت الفوضى عارمة .. !
وجنون اليوم الأول مستمر..كـ جنون نهاية العام .
واكتشفت فيما بعد أن الجنون بمدرستي مستمر من بداية العام حتى نهايته ..!
وأن السيطرة على الوضع في جميع الأحوال غير ممكنه ..
وفي طريقي لغرفة المعلمات الأكثر بؤساً كان بجانبي معلمة
أخذ الحزن من ملامحها الشيء الأكبر تمتم بالمعوذات إلا أن صوتها أرتفع قليلاً ..
لـ ألتفت نحوها بغرابة ..!
فـ همست لي " معلمة جديدة اقرئي المعوذات واحرصي عليها كل يوم لـ تتقي شرهن هُنا سحر وعيون أيضاً "
لـ تعْلق الصعداء وأقول هذا ما كان ينقصني بعد كل تلك المشاهد الأولى ..!
دق جرس الحصة الأولى ..
أخذت الجدول الدراسي .. واتجهت نحوهن
[ الصف الأول م ]
ملامح البراءة لاتزال عالقة بأظفارهن ..
حاولن أن يكن مؤدبات دخلن الصف وأغلقن الباب .. رسمن ابتسامة رضا
ألقيت التحية ..
عرّفتهن باسمي ومادتي الخ ..مما يلزم كل عام دراسي وشكرت الله أيضاً
أن هنا من يستحق أن أأتي من أجله ..
[ الصف الثالث م ]
ملامح الشر موشومة بها جلودهن من مساطر الإدارة ..!
لا يستطعن أن يكن مهذبات .. رسمن الامتعاض ودخلن الصف بعـد أن قررن أن يتعرفن على الكائن الفضائي
الذي هو أنا ..!
وأنا جمعت الهدوء بغرابة لا أعهدها بي مطلقاً ..!
ربما السر هي الدهشة مدهوشه أنا بعد تلك الأرواح الملائكية
التي كنت أعلمها بـ الهجرة المسافرة عن المُدن حملن بداخلهن قيمٌ ومبادئ ..
متمسكين بها كـ تمسكهن بأصولهم الأصيلة ومواطنهم ..
فليس غريب على فتيات المُدن أن يضيعن قيمهن طالما ضاعت مواطنهم
وإن احتفظوا بأصولهم ..!
دخلت الصف وانا استعيذ بالله من الشيطان الرجيم بدل من أن اللقي التحية ..!
صمتنا فجأة .. وإذ هي تشير بيديها لزميلاتها بأمر السكوت ..!
وتلتفت .. وإذ هي فتاة العصابة " أقصد كبيرهم الذي علمهم الشر "
من ضربت بالطابور الصباحي ..
تبتسم لي بخبث ووداعة مصطنعة وثقة لا أعلم من أين لها بها ..!
" أبله أنتِ طالبة ميداني "
تريد أن تتأكد هل أنا مقيمة أم عابرة سبيل بمملكتها أو لتخبرني على طريقتها من هم بعمري لا يجب أن تكون معلمتها .. !
أو قد لـ تكمل ما كانت تفكر به ..
لولا أن مديرة المدرسة قطعت عليها حبل أفكارها هي وزميلتها.. !
كل ذلك كان يدور برأسي حينها ..
اقتربت منها أكثر وانحنيت لمستوى الطاولة التي تجلس عليها لـ اقترب من عيناها أكثر وارد لها النظر بنظر أكبر وابتسم بمكر أكثر..!
لـ تستقبل " يا طالبتي العزيزة .. قدري أني كنت مجتهدة وأنجح بامتياز دون سنوات تضاعف عمري .لـ اكون هنا وأدرس منهم بعمرك .. ! "
أخذ وجهها السبعة ألوان والهزيمة التي كانت تفكر بها لي ..
أمام جمهورها الغالي ..الذي استبدل ابتسامته الساخره بحواجب ترتفع بـ تسع وثلاثون مقعد ..
أكملت النظر إلى الداخل من عيناها بالمقعد الأربعون..!
لأخبرها على طريقتي ( أعلم ماذا يدور برأسك - ونجحت بامتياز في اختبارك الأول )
هو الشيء الوحيد الذي روض طالبتي والذي يخشينه أيضا
وأوقعني بمشكلات أيضا ..!!
تبدأ بالحب من أول نظرة .. بالصف المجاور ..!

اعتدلت وتركتها بخبيتها عليها ..

[ دق الجرس وخروج ]

يتبع

 

[شــمــ نـجـد ــس]

:
الأحداث كانت كثيرة وإصرار تلك الفتاة التي تدعى باسمه
لإثبات وجودها لدي كان أكبر .. !
رغم أني كثيرة النسيااااااااااان ..
حين أخرج من الصف أنسى كل شيء كل شيء ..
بطريقة تشعرني بالزهايمر المبكر ..!
كان لدي أنا أيضا بعض الإصرار أو بعض العند لا أدري ربما ..!
لا يظل شيء على حاله ..
كنت أفكر كثيرا .. [ التغيير حين يبدأ بي سيكون بهم بلا شك ]
كان لدي إصرار المعلم التربوي كان لدي مبادئ لا أستطيع الاستغناء عنها
حيث ما أنا عليه ..
وألحظ الآن.. أني أكتب كان ..!
وكانت لدي أخطائي التي لا أظهرُها لهن وأتركها
لـ حساب نفسي بنفسي ولا تزال .
المهم أن أحفظهن بقدر ما استطيع ولن أصل للكمال ..
كنت أكذب ..
نعم أكذب كلما تقدمت سناء الصف لـ تنشد أثناء حصص الفراغ هكذا هو حال الصفوف الأولى ..
إلا أن سناء فتاة علاقتها وطيدة بمديرة المدرسة لا تحضر سوى حصص الفراغ .. لتسمعنا صوتها العذب أو لتدق على الطاولة وترقص..!
هي تحفظ الأناشيد لطابور الصباح والأغاني لتمارس هويتها المفضلة بين الممرات..
جريئة جدا ًمضحكة جداً جداً بطريقة تغفر لها جرائمها ..
تبدأ بنشيد وتختم بأغنية ..لأتظاهر بالجهل ..
و أخفي ابتسامتي باتجاه باب الصف حيث تصرخ طلباتي المتفوقات
بصوت ٍ واحد وهن اللاتي لا يحببن سناء المشاكسة التي تثير البلبلة بالدرس
" أستاذة هذه أغنية والله العظيم "
لـ ألتفت بنظره مصطنعة لا تشبه الجدية وتخفي ما تخفي " صحيح يا سناء .!! "
لـ تقول بنغمة المد المتصل المميزة بها " استاااااااذه كذاباااااات ما يحبوني "
لـ ترد الأخرى مروة " والله العظيم استاذة أغنية "
لأنهي الأمر .. بالجلوس والصمت ..
إلا أن الأمر ينتهي بـ شِجَار خفيّ يحمل إشارات التهديد من عينيّ سناء ..
لترد مروة بعد أن تتماها في إصلاح جديلتها بنظرات الغرور والتحدي لسناء..
ظناً منهن أني لم أرى كل ذلك ..!
الجميل أني أخرج من هذا الصف بالتحديد وأنا ابتسم لـ تصرفاتهن الغريبة دون غضب .. وهو ما تقول عنه المعلمة جميلة صف الشياطين .
هي معلمة التدبير المنزلي جميلة ..وجميلة جداً ..
لا تحب سناء ولا سناء تحبها ..!
الشعور المتبادل غالباً ما يكون منقذ في بعض الأحيان .. ولكن بنظري هناك من يستحق أن لا نحبه أبعد من شخص سناء المراهقة ..
في بعض الأحيان أفكر لو عدت للوراء بمقاعد الدراسة
لفعلت ما تفعله سناء الآن ..!
إلا أني لن استطيع أن أبوح بذلك لزميلتي جميلة .. كي لا تصاب بإغماءة .
صرامة والدي جعلت مني معلمة تحصل على شهادات تقدير
لم تكتفي بشهاداتها السابقة .. !!
ليس رغبةً أو بحثاً لكنها تأتي هكذا .. برمجة آلية لا نستطيع تغييرها بنا ..
لا أنكر بأنه شيء جميل إلا أني لا أشعر بـ طعم سعادته..!
قد يرغب به الجميع عدا أنا ..
فـ عادات القبيلة التي منعتني من القسم الذي أرغب بالجامعة ..
ألغت كل نجاح يأتي بما أنا علية الآن ..
أشعر أني بالمكان الخطأ .. وأحاول أن أكون معلمة تربوية ..

إنما ليتني كنتُ مثل سناء ..!
كي لا أبكي شيئاً .

يتبع

 

[شــمــ نـجـد ــس]

يوم جديد لا أظنه كذلك بل هو تابع للأعوام الماضية والقادمة .!
وصف جديد من
[ المرحلة الثالثة م ]
كان الاستقبال بحفاوة ..!!
حتى ظننت أن الصف خارج أسوار المدرسة ..
ولم أتيقن حتى وضعت يدي على الشباك وأغلقته من حرارة السموم ..!
نظرت لهن مرة ومرتين و ثلاث ..وبداخلي سؤال
إما هن يخفينَ شيئاً ..أو يخططن لشيء ..فالرواة عن هذا الصف كانوا ثقات ..!
ونظراتهن أيضاً لا توحي بغير ذلك ..!
لا بأس ..
سأخترق صفوفهن ذهاباً وإياباً لأرى ماذا يا تُرى .؟!
بعد الانتهاء من الدرس ومن حالة التعجب تلك ..
كان بالمقعد السابع والثلاثون فتاة لم تلفت انتباهي فقط
بل أصبحتُ أشيح نظري عنها..
عيناها جرئيه أكثر من الضرورة البصرية ..!
لكنها تحفظ لي ابتسامة منذُ الدقيقة الخامسة حتى الدقيقة الأربعون ..!
ولم تغادرني نظر كـ الظل ..!
انتهت الخمس دقائق المتبقية على مضض ..
وأحسبهن سمعنا ما حدث بالصف السابق
فـ خشينَ على أنفسهن من السخرية
الجميل بهذا العمر أن صورهن تحاط بإطارات
يخشينَ تهشمها مهما كلفهن الأمر .!
فـ كان الصمت حليفهن ..
خرجت ونسيت كل شيء كـا المعتاد ..
ولكنها لم تنسى ..
دق جرس الفسحة وخرجن الطالبات بالضوضاء المعتادة
ولكنها لم تصل إلى مرحلة الصفير من أعلى السياج
لأن الساعة التاسعة صباحا لا تناسب ذلك ..!
فـ يتركنها لحصص النشاط السابعة والثامنة أنسب..
لا يهم ..
هي كانت تقف على مقربة من غرفة المعلمات ما أن خرجت
حتى استمرت في ممارسة هوايتها المفضلة
( النظر لغير النظر والابتسامة التي لا تحمل أي تفسير .. )
سألت زميلة لي قديمة بالمدرسة .. عن اسم هذه الفتاة ..
ضحكت كثيراً وهي تشاهد المنظر ..!
قلت : " وماذا بعد .؟! "
قالت : " هذه رنيم كل سنة تعجب بمعلمة لااا تلعب عليك
وعلى فكرة تراها صديقة باسمه الروح بالروح أنتبهي تراهن شر ..!! "
شكرتها على المعلومة القيمة ومضيت حيث الشّبْه مكتب
وأنا أفكر بالهرب من أعلى السور ..
كما كان يحدثني أخي عن مغامرته المدرسة التي انتهت بالفشل..
وحكايات المدرسة الليلي ..!
لكن العم أبو عبد الله سيلقي القبض علي بلا شك .!

يتبع

 

[شــمــ نـجـد ــس]

:

تذكرت :
تقول صديقتي المرحة جداً (منى ) أحب أن اذهب لحديقة الحيوان
لأرى القرود فقط ..!
لترد ( جميلة ) باشمئزاز ..!!
إذا ستستمتعين هنا بلا شكـ ..؟!
أعلم أن ( منى ) تريد إثارة غضب جميلة كـ المعتاد لتضحك كـ المعتاد ..!
وأنا لم أعرفكم على صديقتي الجديدة ( منى ) بعد..
هذا هو عامنا الثاني معاً حيث وصلنا معاً ..
هي معلمة اللغة الانجليزية .. جميلة بروحها المشرقة في جميع الأماكن ..
قادرة على إضحاك الجميع في جميع الحالات الأشد قهراً لها ..!
تأخذ الأمور ببساطة أكثر من القروض ..!
التي على عاتقها من أجل زواج أخيها
الغير بار بها أيضاً ..!
وتحلم بإجازة مفتوحة بعد انتهاء الخمس أعوام المقروضة ..!
أقصد المفروضة ..
ولا زالت تحلم هي ..ولا زلت استمع أنا..!
تذكرت أول من تلق خبر تحسين المستويات بفرحة لا تصدق هي
وهي الوحيدة التي تريد أن تُصدق ايضاً ..!
ظلت ترسل لي حتى الساعة الثالثة فجراً لأؤكد لها الخبر.. !
حاولت أن أخبرها على طريقتي الخاصة بأن كلام الليل يمحاه النهار
بمسج " تصبحين على خير أريد أن أنام .. أقفلت النت "
حيث هي المغلوبة على أمرها بأموالها الخاصة لا تستطيع أن تصنع شيئاً .!!
وبطريقتي الخاصة جعلتها تصنع كل شيء ..
ما نريد الحصول عليه نستطيع الحصول عليه المهم أن نثق بما نريد ..
والآن أصبحت تسابقني على أخبار كثيرة وملامح السهر لا تغادر وجهها ..!
بدت تظهر عليها علامات الإدمان ..
لأهمس لها بصوت خافت خشية هيئة الإفتاء بالزاوية المجاورة
" علمناهم الشحاته سبقونا على الأبواب "
يكفي بأننا محل شك وريبة من خلال أعجاب الطالبات ..!
يريدون إعادة العصور الأولى في التعليم لـ يكون دور المعلم قرأ وكتب ..!
صديقتي ( منى ) احبها كثيراً..ليس لأنها تستمع لي بل لأنها تثق بي ..
رغم العمر القصير بيننا ..
كل ما أريده لها ضحكات حقيقة بعيدة عن الفرح المؤقت ..
وأتمنى ..

يتبع

 

[شــمــ نـجـد ــس]

:
بنهاية اليوم ..على حافة الإجهاد ..
وحيث أتأمل جدران الغرفة الخضراء
المليئة بالأحاديث المتشابكة شعرت أنها سـ تسقط بلحظه..!
اقتربت المعلمة ( غادة ) بلحظه مني ودقت على الطاولة ثلاث ...
" دق ..دق .. دق ..اللي واخذ عقلك يتهنى به ..! "
لأرد " لا قريبة هنا .. لون الجدران ما هو عاجبني .."
لتضحك غادة بصوتٍ عال " هو بس لون الجدران اللي مو عاجبنا هنا ..!!
قبل لا أنسى الولهانه على الباب تبيك "
لـ أكون حينها " [ ؟! ] من "
" فيه غيرها رنيم "
خرجت وأنا أردد أمر لا بد منه .. بعد أجهادٍ شاق تخلل الصفوف
بأربع وعشرون غصة سأتم يومي وأكسر نظرتها تلك ..!
نظرت باتجاه اليمين واليسارحيث الباب بطريقة البحث العشوائية ..
ليس لأني أجهلها بل لأعيرها بعض التجاهل
فـ الأهمية المُطلقة تكسب الآخر الغرور المُطلق ..!
تقترب مني " أستاذة أنا هنا "
لـ التفت " نعم "
" أستاذة تذكرتني .. ؟! " شعرت بعد سؤالها أن درس التجاهل قد بلغ علمه .
" لا .. أنا أدخل على جميع الفصول وهذا اليوم الثاني أعتقد يعني مسألة وقت .. اسمك ؟ "
" رنيم "
" رنيم .. طلبتيني والسبب "
" أستاذة بقول لك شيء بس قبل تجاوبيني بصراحه إذا سألتك ؟! "
تذكرت المعلمة ( جميلة ) حينها وقلت بدأت المسرحية .. ولكن من كم فصل يا تُرى .؟
" رنيم .. أعتقد أنها السابعة .. وأنا بالكاد عرفتك الآن ..
فمثل طريقتك بالكلام هذه تحتاج الشخص المناسب والوقت المناسب ..
!!!
عموماً .. أذا عندك شيء يا ليت تحكيه بسرعة ."
بدت علامات الامتعاض على وجهها ..
إلا أن العند بداخلها الذي عرفته فيما بعد جعلها تكابر وأكملت .
" طيب .. أستاذة تؤمنين بالحب من أول نظرة " وابتسامة لا أظنها تقترب من الخجل مطلقا ً ..
نظرت لها نظرة .. ليست تلك النظرة التي تفكر بكسر نظراتها
بل تفكر بكسر رقبتها أيضاً.. شعرت بالاستخفاف بأشياء كثيرة تسقط من الأعلى على رأسي .. مثل أطباق الصين .. !
جَبرتُني وتحاملت علي أيضاً لأرد .. " أحبك الله الذي أحببتني فيه "
" طيب أستاذة .. ما أأخرك عن السيارة "
أختلف لونها وذهبت .. لأنها لم تبلغ مُرادُها .
وأختلف لوني ودخت غرفة المعلمات وأنا أنظر لـ ( جميلة ) .
لنضحك ضحكة متفقة بلا حديث .. حيث مكتب جميلة المجاور للباب .!
جميلة تحب معرفة الأخبار بالتفصيل الممل ..
وهي إحدى طباعها السيئة التي تعترف لنا بها على سفرة القهوة كل صباح ..
وانتهى اليوم ..

يتبع