الفصل الخامس عشر

[نادرة عبدالحي]

الفصل الخامس عشر
المشهد أُعيد مرة اخرى
وري الزرع بقى كما هو متبع
وماذا لو أسقينا الزرع مشروبات الطاقة المنتشرة ؟
وعلمناهُ تحميل البرامج المحوسبة
واسمعناهُ اخر أغنية منتشرة كالغبار
تعيق رؤية الطريق فحسب
وهذا الكوكب المتعجرف ما زالَ يتسلل
عبر الثقوب الاخذة بالنموِ
بلبلة تجتاحُ النظام الكوني
المستنقع يتغلب على المحيطِ
ما هي إلا ظاهرة غريبة
وأقتني كتب تنمية الذات
وأكتبُ رسائل بلا هيكل متشنج
أشلاء الصغار لم تصل بالبريد العادي
كما هو متبع.......
وجدتها تنتظر في البريد الإلكتروني
وفي ناصية الشارع دكان للألعاب
أُغلق .....
والمكتبة العامة ألقت جميع قصص الأطفال
في موقد من نار بنى خصيصاً
وفي جميع الحدائق العامة
زُرعت ورود سامة ليستنشقوا منها المواليد الجدد
وأجوبُ باقي المدينة بلا اعضاء
......
.....
.....
ورويدا أفقدُ جميع الحواس
بـ...أمر مـ......ن ال .....خـــ ليـــ .....فة
أدركتُ الهمس من حولي
....
...
...
يجب إعادة صياغة الفصل الخامس
وكيف ؟؟ وقد منعت المحبرة
وأُطعمت الطيور حنطة مشحونة إستبداد
لتنمو بلا ريش
وسكب الحبر في شوارعِ المدائنِ
ليحرقوا به الآثام الموروثة جينا
حتى أصبح الحبر يُسمى فسفورا
وضحكات الصغار العالية فسفورا يهدد الجين المستبد
...
....
...
...