يا تعليمنا :أَفِقْ !

[د. منال عبدالرحمن]

أهلاً بكَ أستاذ ناصر ,
برأيي أنّ المراحل المدرسيّة على اختلافها هي محطّات لدراسة المعلومات العامّة عن كافّة الاختصاصات ,
و التخصّص في مجالٍ واحدٍ - من المُفترَض أنّه يلبّي اهتمامَاتِ الدّارسِ و طموحَهُ - يكونُ في الجامعة حيثُ يكونُ الاختصاصُ متفرّعاً .
بالنّسبة للعلوم الشّرعيّة هناك أساسيّات يجب تعليمها في المراحل المدرسّية المختلفة و إعادتها و التّركيز عليها بشكل أوسع كلَّ مرّة لا بأسَ بهِ من وجهةِ نظري لسببين أولّهما
أنَّ أغلبَ التّلاميذ يدرسونَ الموادّ المختلفة لأجلِ النّجاح بدليلِ أنَّ الكثيرَ منهم لا يختفظُ بما تعلّمهُ في المدرسةِ بنسبٍ متفاوتةٍ لكنّها لا تُقاربُ الاكتمال ,
و الهدف طبعاً محاولة تركيز أكبر قدر من المعلومات الأساسيّة في الدّين و الشّريعة في عقول الدّارسين و التّي تعدّ من الأساسيّات الحياتيّة الهامّة في المجتمعات الإسلاميّة .
و ثانيهما أنَّ المرحلة العمريّة البيولوجيّة الّتي يمرُّ بها التّلاميذ في مختلف المراحل المدرسيّة تؤهّلهم لتعلّم كميات كبيرة من الموادّ على مدى السنوات الدّراسيّة الإحدى عشر أو الاثنى عشر ..

شُكراً جزيلاً لكَ أستاذ ناصر .