الحلقه14 محمد الضويحي وغنج نجد ..في بلا موعد - منتديات أبعاد أدبية
 
معرفات التواصل
آخر المشاركات
مخطوطة الحلم والنار ... (الكاتـب : بسام الفليّح - مشاركات : 9 - )           »          كـنـتَ الأمـانَ لرُوحِـها !.. (الكاتـب : عبير البكري - مشاركات : 2 - )           »          تحت السطر ! (الكاتـب : عبير البكري - مشاركات : 38 - )           »          عِــنَـــاق ....! (الكاتـب : جليله ماجد - مشاركات : 33 - )           »          مِن ميّ إلى جُبران ... (الكاتـب : نازك - مشاركات : 899 - )           »          [ الغناء والطّبيخ ]! (الكاتـب : خالد صالح الحربي - آخر مشاركة : عَلاَمَ - مشاركات : 18 - )           »          حرف عقيم (الكاتـب : ضوء خافت - مشاركات : 31 - )           »          قَمْح. (الكاتـب : عَلاَمَ - مشاركات : 4 - )           »          [ #مَعْرِضٌ وَ تَعْلِيْقٌ ] (الكاتـب : قايـد الحربي - آخر مشاركة : نوف الناصر - مشاركات : 7947 - )           »          [ فَضْفَضَة ] (الكاتـب : قايـد الحربي - آخر مشاركة : نوف الناصر - مشاركات : 75412 - )


العودة   منتديات أبعاد أدبية > المنتديات العامة > أبعاد العام

أبعاد العام لِلْمَوَاضِيْعِ غَيْرِ الْمُصَنّفَةِ وَ الْمَنْقُوْلَةِ .

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-04-2008, 05:39 PM   #11
محمد الضويحي
( وارث الطيب )

افتراضي


هذا المساء جاء وكأنه خالي من أي روح سوى فتور جسدي مزمن
كل جمعه يحدث لي مثل هذا الفتور الجسدي لا أدري هل لأن السبت
غداً ونرجع للروتين والدوام والملل الوظيفي القاتل أنا أخترت أن أكون
معلما عل وعسى أن أجد حراكاً في هذا المضمار لكن فجعت بإدارة
تعليم لاتعرف أسس التعليم الحضاري وبمدراء عمل أكثرهم يعشق
الأوراق الرسميه ( مايحب لفت النظر ) ولا مسائلة الغيابات المتكرره

عندي قاعده أغيب عن المدرسه ولا أحضر بنفسيه منهكة القوى
وأتقبل الخصم من الراتب على أن أعطي حصتي بملل وتثاقل
أحب أن آتي للطلاب وأن مفعم بالحيويه والنشاط والهمه لا أن
أكون روتيني أكاديمي قاتل بل أفضي دائما جو آخر على الطلاب
أشعرهم أنم خارج أسوار المدرسه وأحلق بهم بعيداً أناقشهم
في كل أمور الشباب والمراهقه وأجعلهم أصدقاء أكثر من طلاب
فقط داخل المدرسه / وخارجها لو أشوف واحد كسرت وجهه
لأنه يذكرني أنني معلم وأنا لا أحب أحد يدعوني استاذ خارج
إطار المدرسه أكره صفة معلم وأحب صفة أخ أكبر أو انسان لاغير

المعلم / بلا محبة الطلاب له هو عباره عن كتاب بلا روح لذلك أنصح
المعلم أن يسعى لكسب طلابه خصوصاً إن كان معلم مراحل ثانوي
وإلا يعتزل التعليم ويشوف شغله ثانيه أحسن نحن نريد معلم مربي
متفهم قريب وليس مجرد حشو لذهن الطالب والتفنن عليه بالتخويف



المهم / هكذا الأيام سبت واحد ..., الخ / عدنا لكم من جديد والأخت
غـــنــج حضرتها لم تحل الواجب اللي عطيتها البارح لذا سوف
أعاقبها على هذا الإهمال وأتفلسف لين أخليها تبكي / أدري هي
تبكي على أي شيء /وأظن انها بكت في هذا الحوار ست مرات


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

التوقيع

التَأْرِيخ لاْيُعِيدُ نَفْسَه لأنّنَاْ التَأرِيخ

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة



ya2ed@hotmail.com


التعديل الأخير تم بواسطة محمد الضويحي ; 01-04-2008 الساعة 05:45 PM.

محمد الضويحي غير متصل   رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 03:11 PM

الآراء المنشورة في هذا المنتدى لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر الإدارة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.