يوم أبعاد الثقافي

[عائشه المعمري]

الرسمة الأولى


الرسمة الثانية


الرسمة الثالثة




الرسمة الرابعة


الرسمة الخامسة



لن أعلق على أي واحده منهن
فـ ذلك مِن الصعب جِداً
بـ الرغم من أن الرسام / سند يوكد علينا إنها خربشات وحبر على ورق فقط
ويَعدكم بعرض لوحاته قريباً
!
لـ العقول أن تفسر كيفما تشاء
فـ هذه سُُنة الفن التشكيلي
بـحق مذهل هذا الرسام


كل الشكر لمن أتى بِهن
شًكرا سعد

 

[نافع التيمان]

رسومات جميلة جدا وتنم عن مقدرة وموهبة نحتاجها هنا في أبعاد .. هل ستحضر هذه الموهبة هنا ؟ أتمنى ..

شكرا لك اهمس ..


سأستعرض بعض المشاركات التي أتحفنا بها مبدعي أبعاد ..

كتب مسلط الهلالي مشاركة غريبة ومدهشة .. لا زلت أضع يدي فوق رأسي وأتفقده جيدا

كان العنوان يمكن يفك أزمة عندكم هالموضوع .. ويبدو أنه سبب لي أزمة يامسلط ..

كتب مسلط ..

ركز معي لو سمحت قليلاً ...


شفت ، انتر ، باك سبيس ، هوم ، إند ، ألت ، تاب ..

أتدري من هؤلاء ؟؟

ستقول إنها أوامر على لوحة المفاتيح !!

لا ياحبيبي ..

هذه بعض أسماء إخواننا من الجن ..!!

والذين استطاع بعض السحرة أن يوظفوهم لخدمتنا ..!!

والكمبيوتر ( بكبره ) ماهو إلا لعبة ساحر .. استطاع ان يوظف مجموعة من الجان

للخدمة ..فما إن تكتب أمراً إلا وإنتر ينتظر ماذا ستصنع وإلى أين سترسله ..!!

فيقوم بحمله على الريح إلى حيث تريد ..

ألم يحضروا عرش بلقيس من اليمن إلى الشام ... !!

وكذلك الأخ شفت ، وبقة إخوانه الذين يمتازون بالسرعة والدقة ..

وعندي دليل واضح على هذا ..حاول أن تفصل سلك الفأرة وتشبكه في مسجل

كاسيت .. وشغل سورة البقرة ..

ستجد أن الكمبيوتر يصرخ بشدة بأصوات كثيرة ..

وستجد أن الفأرة تقول ( أبطلع أبطلع ) !!

لكن كن ثابتاً ولا تتزعزع ..

هل فكرت يوماً ان تسأل نفسك .. كيف يصل كل ماأريد إلى الشاشة عن طريق

سلك واحد ضعيف يوصل بينها وبين الكيبورد .؟؟

وهل فكرت يوماً كيف يصل ماأكتبه إلى شبكة من المعلومات لاندري أين

موقعها بالضبط ؟؟

وهل فكرت يوماً لماذا لم يستطع الذي صنع الكمبيوتر ان يغزو البنك فيسرقها ؟؟


سأخبرك عن السبب ..

لن تقتنع حتى تفعل خطوة بسيطة ..

قم الآن واقفاً ..

ثم ضع يدك على رأسك وتحسسه .. مضبوط ..لتعلم أن لنا رؤوساً ..

وكنا قد أجرناها لشبح العلم والتكنلوجيا .. !!

غريب يامسلط ,,
وشكرا لهذه الفلسفة الراقية ,,

همس ننتظرك ..

 

[عائشه المعمري]

بالفعل رسالة مسلط غريبة جِدا
ولـكن ذكية جِدا

وصلتني أيضا رسالة من الأخت غنج نجد
للمره الثانية
نحن سُعداء جِدا بتفاعلها معنا
تقول فيها : (( بعطش نتابـع ولن نرتوي ..
من هذا السلسبيل الإبداعي
شكراً تملأ السماء ولا تكفي ..
متواجده معكم .. بقلبي ..))

تواجدك يا غنج نجد
وتواصلك معنا
يُشعرنا بالإطمئنان
تابعينا
علكٍ ترتوين


شكرا لـ قلبك


يتضح لي بأن الرسائل مكثفة اليوم
ماذا لديك يا نافع

 

[نافع التيمان]

شكرا همس ,, لازلنا معكم أحبتنا ..

مشاركة راقية عروبية حد العروبة للعزيز صالح العرجان ,,

كتب لنا ,,

قال الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم “أحب العربية لثلاث، لأني عربي، ولأنها لغة القرآن، ولأنها لغة أهل الجنة ...

هنا نلاحظ القومية بحق وبزواياها ذات الابعاد الثلاثية ..

هنا نشهد إنتماء حقيقي يتجلى بتشريف القرآن لهذة اللغة ..

هنا نعيم لا ينطق أهله إلا بالعربية على أرائك من سندس واستبرق ..


تسليط

لولا ما وجدناه قد خط بأيدي من سبقنا من الحضارات , لما عرفنا إلى من كانت تنتمي تلك المعالم من الامم .


اللغة محور بقاء وارتكاز لادوات النهوض وتوسعة حدودالبلاد بأفق المعرفة والتقدم من أجل فرض الهيمنه على أكبر مساحة من الارض دون اللجوء إلى إستخدام السلاح ..

وهذا هو المفهوم الحديث للاستعمار بعيدا عن نزف الارواح وهدر الدماء .



انتبة الغرب إلى بقائنا ما بقينا متمسكين بلغتنا الاصيلة عروبة, فبدأ المحاولة بزرع الشتات في بداية مخططاته وذلك بتقسيم الحدود الاقليمة لارضنا وجعلها دويلات تنهض بعزم مرهق من الفقر والجوع وعدم توفر أبجديات الحياة

لنعايش أولى المتضررين ( لغتنا ) بانحدارها من الفصحى إلى عوام الشعوب كل حسب قربه أو بعده من الاستعمار , ليترنح المغرب العربي تشتت بين سابق بربريته ورطن الفرنجة أسبانها ورومانها.

وتقرب لغة المشرق من الاعاجم بالولاء لحروفهم الفارسية والهندية نزولا إلى أعراب هذه الجزيرة التي سكنها غول البقاء للاقوى بصلافة تضاريسها وشراسة الشح بمواردهاإلى نضوب العلم بأيدي أبنائه وأستبداله بالسيف أصدق إنباء


فنشاهد الانقسام أصبح لا يفرق بين تأنيث المذكر أو تذكير المؤنث ..

لكن لم تطمس الفصحى بالكامل فكان من أعلام الفصحى المنحدرة للعامية ابن لعبون ومحسن الهزاني وتتاليا الى وصل الينابهذه الصورة المشوهة من ففقدت الفصاحة نطقا ومعنى ليعم
خطر لم نحتسب له وكانوا يعدون له العتاد ويكرسون له كل السبل من أجل غايتهم بدخول ألفاظهم بين مفرداتناوتنصيب لغتهم ( بالام ) بيننا .


هنا فقد ,, بل طمس كامل لهويتنا وإدخالنا في دائرة العولمة برغم أرتسام حدودنا الاقليمية

ماذا بقي لنا نحملة من إنتماء بعد فقد لغتنا على أيدي الحداثةومحدثينها ذوي الادمغة المغسولة ( بليبراماركس ) ..

ضادنا لم نعد نعرف أين نضد بها عن هويتنا حتى

بفاتحة القرأن ( فقدت وزنها ) ..



بعد ذلك لن أعييكم بغلبة الغث في أشعار هذا العصر الخالي من ( العروبة ) .



على مساحة من أرض كنت ..


رائع ياصالح وربي ,, مشاركة تشرف بها اليوم الثقافي .. وما كانت الفكرة إلا لتحريض ذوي الفكر والقلم بأن يدركوا عظيم قدراتهم في خلق الفرق ..


دم جميلا ياصالح كما أنت ..


سأكمل معكم فرحا بمشاركاتكم ,, لا تبتعدوا ..

 

[نافع التيمان]

الرائعة لحظة ..

تجيد ماتكتبة ,, فكل عباراتها أسئلة ,, وكل تساؤلاتها إجابات تقريرية لا تقبل النفي ,,


هنا كانت تمنح الأفق القرار وآلياته ,, فتمنحنا التفكير بكل حرف رسمه عقلها بإدراك ووعي ..



كتب ليوم أبعاد الثقافي .. " القرار " ,,


أردت أن أوجه نظرة فقط في قرار ..! هو أحد أهدافي

ومكونات حياتي ..


إتخاذ القرار فن


إتخاذ القرار فن لا يتقنه الكل ..... وهو لا يكتسب بالتعليم فقط ... بل للخبرة والسن والتجربة دور كبير في القدرة على ممارسة هذا الفن بسهولة وثبات اكبر ......


الأهم أن إتخاذ القرار ليس أمرا ً قطعيا ً ولا يجوز العودة عن هذا القرار حين اكتشاف الخطأ بل من القوة والثبات مراجعة القرار بقرار إذا لزم وهنا الفن



هناك ادوات تساعد على وضوح الرؤية لمتخذ القرار .... هي ... الإنفتاح ورؤية الأمور من زوايا متعددة.. والمنطق .. والتفهم بالإضافة إلى .. الحنكة ... والتروي .. والصبر .... ولكن التساؤل هنا ...

هل التجرد من العاطفة يساعد على بناء القرار السليم ؟؟؟؟؟



القرار وجهة نظر قد تصيب وقد تخطئ ......


حين تقابل الأم بعض ردود الأفعال الأمومية بعاطفة جياشة ثم تتخذ قرار نحو أطفالها هل دائما ً تخطئ في رد فعلها ام في قراراتها ...!!!!؟؟



هنا مسألة نسبية .... ولأن كل العلاقات الإنسانية هي حسابات نسبية تتعلق بالمحيط والظروف الواقعة وبالمؤشرات المتجهة نحو مسألة ما وذاك الكم من الضغوط المتنوعة فإن أي نتاج ينطلق من المركزللخارج يكون نسبيا ً لا تحدده خطوط ثابتة جامدة ...



الأهداف هي من المؤثرات الهامة في إتخاذ القرار .... ودائما ً تتجه الأهداف في مؤشراتها السلبية


والإيجابية طرديا ً مع اتخاذ القرارات ,,,,,


السؤال هنا ....

هل يتقيد إتخاذ القرار الصائب بالأعمال الصالحة فقط ام هناك قرارات صائبة حتى في مجال الشّر ....!!



هل إتخاذ القرار مقرون بالقيادة ؟؟



القرار يحتاج لجرأة وسرعة لا تشبه العجلة ..... وملكة ومهارة تصقل بممارسة القيادة بفن ..


تساؤل يطرح نفسه ..... هل صناع القرار لا يفشلون ؟؟؟


وهل فشل القرار سبب في إعتزالهم القيادة ....!؟؟؟؟



في فيلم الضباب وهو من الأفلام المصنفة كأفلام رعب ... يوجه كاتب القصة انظارنا لبطل الفلم وهو مصمم له شعبية لقوة شخصيته واخلاقه الإنسانية وتفكيره الصائب والمنطقي في كل المواقف التي تحدث في الفيلم إلا أن الكاتب اهمل نقطة واحدة وهي أن جميع القرارات التي اتخذت من قبل البطل كانت تحيطها كل الأسباب الإيجابية وهي المشاركة والسرعة والتفهم والحياد والمنطق والأخلاق وكثير من الأسباب التي تجعل القرار ناجح إلا أن الملاحظ ان كل القرارات كانت نتيجتها الفشل .... الغريب في الأمر ان المؤلف لم يلتفت لهذا الجانب المعاكس للمنطق في حين يتخذ بطل الفيلم قرارات ذات خطورة وذات نتائج سلبية ولمدى بعييييد وكأن المؤلف فشل في إتخاذ شخصية البطل المناسب ....


هل يعني هذا انه لن يؤلف قصصا ً بعد الفيلم ...!!!؟؟



أمر أخير قد يشفع لمؤلف الفيلم وهو أن البطل كان يتخذ قراراته كخلاصة لكل البدائل المطروحة بدقة وكنّا بالمقابل كمشاهدين نوافقه بل نجزم على صحة هذا القرار....



القرار هو التعرف على جميع البدائل والظروف وإتخاذ أقلها ضررا ً وأكثرها نفعا ً بأسرع وقت ممكن والنتيجة هي


الحاسمة هنا ...




سؤال ليس إجباريا ً ....


مامصير القرار الذي لا توجد معه إختيارات وبدائل ....! ؟؟؟


هل نخلق قرارا ً بحكم جديد أم نخلق البدائل أولا ً ..!؟؟؟؟



ملحوظة ... الأسئلة ليست ذات إجابات بقصد ..!

موافقون على كل ما جاد به فكرك النير ,, بكل لحظة ..


سنعود ... كثير من التفاعل يفرحنا جدا ,, ويحملنا المسؤولية جدا ,,

 

[عائشه المعمري]

أهلا بكم مُجدداً


تماشياً مع المناسبة التي سيحتفل بها الوطن العربي بعد غد
مناسبة يوم المعلم .. دعوني أوجه كلمة حق ورسالة شُكر إلى كل معلم حمل مِهنة التعليم على عاتقة كـ أمانه ..
أمعلمي ماذا عسى أشعاري * تبدي من المكنون في أغواري
في داخلي قيثارة أوتارها * شدت فأين أنامل الأفكار
مهما أقل في ذكر فضلك إنها * بعض من القطرات من أنهار
كيف السبيل إذن لصوغ مشاعري * كهدية من شاكر محتار

فأي عاطفة أنبل من المحبة وأي عطاء أعظم من التضحية وأي عمل أرقى من العلم والتعليم .. ؟ إن الشهر يحمل الينا كل سنة على جناحي الزمن يوم أنقى من البياض أتعلمون ما هو ؟؟ إنه يوم للمعلم...شرف لك يا فبراير بأن تحمل في طياتك يوم المعلم يوم كشذا أزاهير الربيع .... أيها المعلم يومك يومنا جميعأ .. فبهذه المناسبة سنعلق دروسنا اليوم لنقف أمامك متهيبين ....نُحَيّي فيكِ جميل المزايا والخصال ونشكر لكِ كل ما تقوم به يا مصدر النور وصاحبة التضحية ..هنيئاً لك هذا الدور، وهذه الرسالة السامية ، التي لم يستطع الكثير على حملها ..
فـ على الرغم من إزدحام المشاعر ،، والرغبة العارمة في تقديم شكرنا لـ المعلمين .. أولئك الذين أخذوا بيدنا إلى منصة النجاح .. فلا تكفي كلمات الشكر حتى لو إستبدلنا الأبجدية بأبجدية أخرى ..
في كل سنة نجتمع لنمجّد المعلم, نرسم حوله هالة نيرة لنسبغ عليه الألقاب , فهو مربي الأجيال وباني الأمة وهو وراء كل عالم .. يفتح أمامنا أبواب المستقبل الباهر , يغرس في كل بيت غرسة تزدهر بالثمر, فعلى يديه تكبر هذه الغرسة أو تضمحل بدونه وبيديه يعلو المجتمع وبدونهما يسقط .. ففي هذا الحديث .. وهذه المُناسة ..
لا يسعني إلا أن أهنىء كل أعضاء أبعاد المعلمين بهذا اليوم الذي يقف فيه الجميع لـ يصفق خلفكم ..
حفظكم الله لـ طلابكم .. وأدام عليكم هذه النعمة .. نعمة التعليم ..
وكل عام وأنتوا أحب إلى قلوبنا ..
تلميذتكم ..

نافع بعد غد عيدكم .. : )

 

[عائشه المعمري]

لا زِلنا متواصلين معكم أعزائي آل أبعاد

وما زالت رسائل كـ مطر لا ينقطع

الريم
شُكراً لـ تواصلكِ معنا
ولـ روحكِ المرحة
إحترامي لكِ

ووردتنا أيضا رسالة من الأخ عادل الرديعان
يقول إنه فاته الكثير مِن البرنامج بسب العشاء
يا ليت لو ترسل عشاء لـ فريق العمل
شُكرا لـ تواصلك
وإشراقنا جزء مِن نور أقلامك
كن متابع

ماذا لديك يا سعد ؟

 

[نافع التيمان]

لمحة جميلة منكّ ياهمس ,, شكرا لك هذا الوفاء لكل معلم ,, ومانحن إلا إمتداد لمن علمنا يوما ,,


بانتظارك ياهمس بمتابعة رسائل أحبابنا .. وأنا سأعد بعض المواد .. للبرنامج ..



نتابعك .. وشكرا لجهودك .. ياهمس ..