موضوع للنقاش (1):العجب العجاب في إجابات الطلاب

[سماح عادل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درر الشام

ههههههههههههههه
مشاهدة دون أي تعليق ...
لكن ضحكت من قلبي على الدائرة .... كان دبس الطاولة بالورقة للأمانة العلمية هههههههه

اهلا بك أختي درر الشام ,,
شكرا لمرورك ,,

 

[عبدالله العويمر]

المشكلة تكمن في تهميش المعلم في عين الطالب ياسماح ، فقرارات وزارة التعبئه أقصد التربية والتعليم تُنشر للعلن وتفرض منع أي عقاب للطالب وتعلن انحيازها للطالب في وجه المعلم مهما فعل بمعلمه ، وهذا ماجعل الطلاب يجعلون من اوراق اختباراتهم تسالي وتهزيء في المعلم

اذكر في بداية تعييني وُجهت لمدرسة ابتدائية وكان طلاب الصف السادس في أعمار 19 سنه و18 سنه ولاتتعجبي إن وجدتي من هو بعمر20 سنه -وكانت هذه المدرسة بحي فقير وسط الرياض-
المهم
كتبت السؤال التالي:
بِماذا تُرفع الأسماء الخمسة؟

وجاء أحد الطلاب مستخفّا دمه وكتب التالي:
تُرفع الأسماء الخمسة بـ الكفرات!!

وأنا أتجول على الطلاب أثناء الاختبارات قرأت إجابته فجاءه "طراق خمس نجوم" خلاه يتشكل من جديد !










المصيبه ليست في الطالب فقط بل في ضياع مكانة المعلم بمباركة من الأهل ووزارة قلة التربية والتعليم!


كل الشكر

 

[سماح عادل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله العويمر

المشكلة تكمن في تهميش المعلم في عين الطالب ياسماح ، فقرارات وزارة التعبئه أقصد التربية والتعليم تُنشر للعلن وتفرض منع أي عقاب للطالب وتعلن انحيازها للطالب في وجه المعلم مهما فعل بمعلمه ، وهذا ماجعل الطلاب يجعلون من اوراق اختباراتهم تسالي وتهزيء في المعلم

اذكر في بداية تعييني وُجهت لمدرسة ابتدائية وكان طلاب الصف السادس في أعمار 19 سنه و18 سنه ولاتتعجبي إن وجدتي من هو بعمر20 سنه -وكانت هذه المدرسة بحي فقير وسط الرياض-
المهم
كتبت السؤال التالي:
بِماذا تُرفع الأسماء الخمسة؟

وجاء أحد الطلاب مستخفّا دمه وكتب التالي:
تُرفع الأسماء الخمسة بـ الكفرات!!

وأنا أتجول على الطلاب أثناء الاختبارات قرأت إجابته فجاءه "طراق خمس نجوم" خلاه يتشكل من جديد !










المصيبه ليست في الطالب فقط بل في ضياع مكانة المعلم بمباركة من الأهل ووزارة قلة التربية والتعليم!


كل الشكر

صدقت أخي :
ذااك سبب من الأسباب
أذكر أني تعجبت مره من تصرف إحدى الطالبات مع قريبتي المعلمة
فلما قلت بكل مثالية : قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
ردت علي أخرى وهي مديرة , أين مكانة المعلم هذه اليوم ؟
ولاتغرنك مثل هذه العبارات الرنانة التي تكرر في المحافل والمناسبات
ففي أرض الواقع لاوجود لها ,,

الله المستعان
قلوبنا معكم أيها المعلمين/ المعلمات

 

[همس الحنين]

واجب المعلم / الشرح و إيصال المعلومة
واجب الطالب / التركيز والاصغاء الجيد للمعلم والاستفهام حينما يشكل الامر

المعلومة او المعرفة التي تنقل للطالب بطريقة ما وصلت إليه
و لكن جهل الطالب التعاطي مع المعلومة العلمية
فهذا يعود إليه
ولكن الواقع يقول بأن غالبية الطلبة يفهمون ويستوعبون ميولهم
اسأل في الرياضة تجد الاجوبة تتدفق
اسأل في الحب تجد مئات الألفاظ المنمقة
اسأل في الشعر تجد مئات من قصائد الغزل
اسأل في الموضة تجد الكثير ليتحدثوا عنه
لأنه متفق مع أفكارهم ورغباتم وتوجهاتهم
سألتقط صوراً لنماذج اجابات لطالبات وسأعرضها هاهنا
لتلاحظوا الفرق بين من استمع وركز وفهم و من ثم أجاب
وبين من لعب ولم يستوعب ولم يبذل الجهد للوصول فكانت الاجابة خاوية

قرأت بالأمس وأنا اصحح للصف الاول متوسط مادة صديقتي عن المدن الاسلامية في العراق
فكان الجواب "الله أعلم "

اختزن الكثير من الاجابات لعدة سنوات مضت
ولكن الفرق بين طالب الأمس و اليوم
أن طالب الأمس كان محباً للعلم
و طالب اليوم وليس الجميع مكرهاً

نقاش في هذا يتطلب جلسة حوار في وقت يكون فيه الذهن صافياً



امتنان لكاتبة الطرح
موفقة

 

[سماح عادل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس الحنين

واجب المعلم / الشرح و إيصال المعلومة
واجب الطالب / التركيز والاصغاء الجيد للمعلم والاستفهام حينما يشكل الامر

المعلومة او المعرفة التي تنقل للطالب بطريقة ما وصلت إليه
و لكن جهل الطالب التعاطي مع المعلومة العلمية
فهذا يعود إليه
ولكن الواقع يقول بأن غالبية الطلبة يفهمون ويستوعبون ميولهم
اسأل في الرياضة تجد الاجوبة تتدفق
اسأل في الحب تجد مئات الألفاظ المنمقة
اسأل في الشعر تجد مئات من قصائد الغزل
اسأل في الموضة تجد الكثير ليتحدثوا عنه
لأنه متفق مع أفكارهم ورغباتم وتوجهاتهم
سألتقط صوراً لنماذج اجابات لطالبات وسأعرضها هاهنا
لتلاحظوا الفرق بين من استمع وركز وفهم و من ثم أجاب
وبين من لعب ولم يستوعب ولم يبذل الجهد للوصول فكانت الاجابة خاوية

قرأت بالأمس وأنا اصحح للصف الاول متوسط مادة صديقتي عن المدن الاسلامية في العراق
فكان الجواب "الله أعلم "

اختزن الكثير من الاجابات لعدة سنوات مضت
ولكن الفرق بين طالب الأمس و اليوم
أن طالب الأمس كان محباً للعلم
و طالب اليوم وليس الجميع مكرهاً

نقاش في هذا يتطلب جلسة حوار في وقت يكون فيه الذهن صافياً



امتنان لكاتبة الطرح
موفقة

اهلا بك أختي همس الحنين :
وممتنة لك أكثر بمرورك
لك شاكرة ذلك
والنقاش مفتوح للجميع في هذا الموضوع
لاهميته الكبيرة وخاصة انه ترافق مع أيام الإختبارات للطلاب والطالبات

 

[شهيق ورده]

_ عاصمة البوسنة والهرسك : .... [ فرنسا ] ! تفاجأت من الطالبة وسألتها : طيّب ما تعرفين البوسنة والهرسك مو مشكلة بس ما تعرفين وش تكون فرنسا ؟! قالت : مو جنبها ؟! يمكن تكون عاصمتها !! [ يعني ما نفعت حتى أفلام ديزني ولا توم وجيري على التثقيف الجغرافي ! ] _ طالبة تسأل مراقبة فالاختبار : وش معنى قلة أدب باللغة العربية ؟! [ تقصد الكلام البذئ ] ! [ حتى الفُصحى أصبحت غريبة على لسانهم ! ] _ Who is our greatest "teacher"? / Prophet Mohammad PBH بس كانت الاجابات نصفها: teacher Amal / mona / Hanan / Reem !! [ هنا تعاملت الطالبة بآلية المسْح البصري لمفتاح السؤال [ teacher ] دون التركيز في المطلوب ] ! وطالبة تكتب تعبير طويل عريض باستخدام آفة [ الانجليزي المخّرف المُعرّب ] وهنا حدّث ولا حرج بعد ساعة من فك طلاسمها كتبت فالأخير بالعربي العربي : والله غفورٌ رحيم ! يعني لمّا نغفر لها من يرحمنا احنا : ( المعلّم مسؤول عمّا يقدّمه للطالب وليس مسؤولاً عن مقدار ما يصل إليه ! سائغٌ طرحُكِ وصباحُكِ وردْ ..

 

[سماح عادل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شهيق ورده

<<<أصبحت أعشق التدريس بعد هذا
(نتيجة عكسية )



شهيق ورده :
إذن الطالب هو المسؤول وحده برأيك في مثل هذه النتائج التي نراها في أجوبة الإختبارات !


شاكرة لك مرورك أخيه
بوركت

 

[فرحَة النجدي]

أوه !

أصبحت هذه نكات هذه الأيام .
ففي حين يتهكم بعض المدرسين تجد آخرين منهم يضحك منها و يمررها صورة على سبيل السخرية و الضحك .
وصلتني صورة أخرى سؤل فيها الطالب عن مفرد كلمة زقازيق فكان المفرد كلمة من 3 حروف !
و سؤال آخر لا أتذكره و لكن كانت إجابته : بس أسأل أمي أرجع في الإعادة أكتبها لك !
كل ذلك في جهة و تحقير المعلم في جهة أخرى !
ففي حين أن مدرس المادة لا يصحح أوراق المادة التي يدرسها بل تترك للتصحيح المركزي تجد الطالب ينفس عما بنفسه تجاه مدرس المادة .

سبب كل ذلك الاستقواء و الاستهتار و قلة الأدب أورده أخونا عبدالله العويمر !


شكرا لك يا سماح .